1.資料分析:液化石油氣是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性質(zhì)
物質(zhì)
熔點/℃沸點/℃燃燒反應
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 8CO2+10H2O
(1)由上表資料分析,丙烷和丁烷的物理性質(zhì)是:常溫常壓下呈氣態(tài)(填“氣”、“液”或“固”);化學性質(zhì)是:具有可燃 性.
(2)已知含碳氣體的含氫量越高,相同條件下充分燃燒時產(chǎn)生CO2就越少. 比較甲烷、丙烷和丁烷分子中氫的質(zhì)量分數(shù),看出最潔凈的燃料是CH4(填化學式).
(3)氣體燃料具有價廉、使用方便等優(yōu)點,但使用時應特別注意安全問題.
①若灶具上的風板調(diào)節(jié)不好,空氣供應不足,燃燒不充分,其后果是煤氣中毒、浪費燃料.
②燒水或做飯時,人不要遠離灶具.如果火焰熄滅而又沒有及時關閉燃氣灶,可燃性氣體會在廚房里擴散,遇明火會發(fā)生爆炸的危險.

分析 (1)根據(jù)題目所給的信息進行解答;
(2)根據(jù)甲烷、丙烷和丁烷分子的化學式可以比較氫的質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)含碳氣體不完全燃燒的產(chǎn)物進行解答,以及可燃性氣體不純會發(fā)生爆炸進行解答.

解答 解:(1)丙烷和丁烷的沸點為-42.1℃和-0.5℃,所以常溫常壓下呈氣態(tài),因為丙烷和丁烷都能和氧氣反應生成二氧化碳和水,所以它們的化學性質(zhì)是都具有可燃性;
(2)可以將甲烷、丙烷、丁烷的化學式CH4、C3H8、C4H10都轉化為C12H48、C12H32、C12H30,當碳原子個數(shù)相同,氫原子最多的氫的質(zhì)量分數(shù)也要越大,所以甲烷是最潔凈的燃料;
(3)①含碳氣體的燃料由于空氣供應不足,燃燒不充分,會生成一氧化碳,而一氧化碳有毒,所以若灶具上的風板調(diào)節(jié)不好,空氣供應不足,燃燒不充分,其后果是煤氣中毒以及浪費燃料;②由于可燃性氣體不純遇到明火會發(fā)生爆炸.
故答案為:(1)氣、可燃;(2)CH4;(3)煤氣中毒、浪費燃料;爆炸.

點評 解答本題要燃料的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和可燃性氣體的爆炸極限的方法等方面的知識,并且與實際情況聯(lián)系起來進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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[提出問題]
無色氣體A有哪些成分,紅色固體B可能是什么?
[猜想與假設]
甲認為無色氣體A一定是CO2,因為CO與CuO反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
乙認為紅色固體B一定是Cu.
[交流與討論]
丙認為甲的猜想不一定正確,無色氣體A除含CO2外,可能含CO,理由是一氧化碳不一定完全反應.
[探究與反思]
為驗證甲的猜想,大家按以下圖示進行實驗,過程和現(xiàn)象如圖2(箭頭表示氣體流向):
由此,你認為甲的猜想不正確(選填“正確”或“不正確”).請寫出無色氣體A中的CO2使澄清石灰水變渾濁的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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6.下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是(  )
A.
電解水一段時間
B.
向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別逐滴加入質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸到至過量
C.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,反應生成MnO2質(zhì)量
D.
向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應的化學方程式:
氧化鈣跟水反應:CaO+H2O=Ca(OH)2
鹽酸跟氫氧化鈉溶液反應:NaOH+HCl=NaCl+H2O
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
檢驗二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
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③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是充分反應掉集氣瓶中的氧氣.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,其反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;步驟③中打開止水夾后觀察到的是水沿導管被吸入集氣瓶中,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$,其化學性質(zhì)活潑(填“活潑”或“不活潑”);氮氣的體積分數(shù)約為$\frac{4}{5}$,其難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.

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