(13分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:① 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,試分析其原因是 ,加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _ _;C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置,只能選用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 (寫出1點(diǎn)),若用G裝置來收集氨氣,則氨氣應(yīng)從 端進(jìn)入。
(4)小明同學(xué)說:在B裝置中放足量生石灰,通過分液漏斗滴加濃氨水,可以連續(xù)產(chǎn)生氨氣。此過程中生石灰的作用是 。欲用B裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣還應(yīng)選擇裝置 。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時可用H裝置檢驗(yàn)二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小海用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號,可重復(fù)選用)。
①從b端通氮?dú)?/p>
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
(1)鐵架臺 (2)試管口沒有塞一團(tuán)棉花;2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;
(3)A,密度比空氣小、易溶于水;d;
(4)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量;FD;
(5)Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;②③①④③
【解析】
試題分析:(2)用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,屬固固加熱型,選A裝置;氨氣只能用向下排空氣法收集,說明氨氣的密度比空氣小,易溶于水;氨氣的密度比空氣小,會先聚集在上面,故氨氣應(yīng)從d端通入;
(4)氧化鈣與水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與濃氨水反應(yīng)會生成氨氣,同時氧化鈣與水反應(yīng)會放出熱量,會加快反應(yīng)速率;用B裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣,B裝置屬固液在常溫下反應(yīng)的裝置,故是用過氧化氫制取氧氣,要收集一瓶干燥的氧氣,那么要用向上排空氣法收集,并要用濃硫酸進(jìn)行干燥;
(5)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故實(shí)驗(yàn)室用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;要證明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,那么可以先通二氧化碳證明二氧化碳不能使紫色的石蕊試液變紅;在把二氧化碳排出后滴入水,證明水不能使紫色的石蕊試液變紅,最后通入二氧化碳,紫色的石蕊試紙變成了紅色,說明是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色的石蕊試液變成了紅色。
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(一)請用下列物質(zhì)的序號填空。
①小蘇打;②干冰;③活性炭;④熟石灰;⑤硝酸鉀;⑥碳酸鈣
(1)用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分是 ,
(2)放入冰箱中,可消除異味的是 ,____________
(3)常用來改良酸性土壤的堿是 ,
(4)可用作復(fù)合肥的是 ,
(5)可用作補(bǔ)鈣劑的是 ,
(6)常用作人工降雨的是 。
(二)用化學(xué)用語表示。
(1)空氣中含量最多的氣體 ;
(2)二個氬氣分子
(3)3個亞鐵離子 ;
(4)碳酸中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià) 。
(三)(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是________。
A、節(jié)約使用紙張 B、分類回收處理垃圾
C、減少使用塑料袋 D、減少使用一次性紙杯
(2)上海世博會使用很多LED燈,為其供電的裝置接受陽光照射后,便可將_______轉(zhuǎn)化為電能。
(3)洗潔精能清除油污,這是利用它的_______作用。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)屬于_____肥。
(5)鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見,現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,鉻上有紅色物質(zhì)析出。則鉻和銅相比,金屬活動性強(qiáng)的是___
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來,它是
A.CuSO4溶液 B.Na2SO4溶液 C.酚酞試液 D.AgNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是
A.FeCl3、NaOH、NaCl B.Na2CO3、KCl、Na2SO4
C.CuSO4、KCl 、HCl D.Na2SO4、HCl、BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>
A.X、Y、Z B、Z、Y、X C.Y、X、Z D.X、Z、Y
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,所作出的判斷中不正確的是
A.圖中微粒共能表示3種元素
B.圖中表示的粒子屬陰離子是③
C.圖中①、②兩種微?蓸(gòu)成A2B2型分子
D.圖中②和③兩種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級4月階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)既能用濃硫酸干燥,又能用燒堿干燥的是
A.CO2 SO2 B.H2 SO2 C.H2 CO D.CO CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長江教育集團(tuán)九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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