【題目】下列儀器中，能用來(lái)加熱液體藥品的是

A. 集氣瓶 B. 量筒 C. 燒杯 D. 水槽

【答案】C

【解析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)基本操作，用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶�？梢灾苯蛹訜岬膬x器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙。。只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）�？捎糜诠腆w加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿。可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶。不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶!

A、集氣瓶用于收集和貯存少量的氣體，不能用來(lái)加熱，所以錯(cuò)誤；

B、量筒是用來(lái)量取一定量的液體的體積，不能用來(lái)加熱，所以錯(cuò)誤；

C、燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱，所以正確；

D、水槽用來(lái)排水法收集氣體，不能加熱，所以錯(cuò)誤；

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】阿司匹林的化學(xué)式為C9H8O4。下列關(guān)于阿司匹林的說(shuō)法不正確的是

A. 阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成

B. 1個(gè)阿司匹林分子由9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 阿司匹林中氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶8

D. 阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

CaO（CaCO3）

加水溶解、過(guò)濾

B

NaOH溶液（Na2CO3）

加入適量的Ca（OH）2溶液、過(guò)濾

C

CO（CO2）

通過(guò)足量的NaOH溶液、干燥

D

FeSO4溶液（H2SO4）

加入足量Fe粉、過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氧化鈉與稀硫酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸，當(dāng)溶液剛好由____色變成____色時(shí)，停止加入稀硫酸，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀硫酸，這使溶液的pH __7（填“>”“<”或“=”）。

（3）若要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)后溶液中有過(guò)量的稀硫酸，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

___________

溶液中的酸過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（（2011年四川眉山，15題）圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的是（ ）

A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)

B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存

C、根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量

D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，也是人體所需的元素。

（1）我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)：

Ni ＋ H2SO4 === NiSO4 ＋ H2↑。請(qǐng)回答：

鑄造硬幣用到的材料是___________（填“合成材料”或“金屬材料”）；

寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式_____________________________。

(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉，其原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)緊密聯(lián)系，請(qǐng)用下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)字母序號(hào)填空：

A、氫氣 B、二氧化碳 C、塑料 D、黃曲霉素 E、碳酸鈣

（1）自2013年6月，都勻市提出用4年時(shí)間創(chuàng)建以“愛生態(tài)文明”為主題的“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”活動(dòng)以來(lái)，在城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中用到大量的大理石石材，其主要成分是______。

（2）2016年11月7日，聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在摩洛哥馬拉喀什市召開，與會(huì)各國(guó)達(dá)成協(xié)議將控制排放______，以防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步加�。�

（3）最理性的清潔燃料是______。

（4）屬于有機(jī)合成材料的是______。

（5）大米、面粉等霉變時(shí)可能產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月用過(guò)氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對(duì)該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們做了探究，

【提出猜想】猜想①：沒有變質(zhì)；

猜想②：______________；

猜想③：完全變質(zhì)；

【方案討論】為了驗(yàn)證猜想②或猜想③，甲、乙、丙分別提出了如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，則猜想③成立，否則猜想②成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理，理由是：_________________;

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理，理由是：___________________;

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案合理。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______不成立

取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中加入酚酞

有________

猜想_______成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要______________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春節(jié)假期，央視播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季，以一股清流般的文化氣韻引發(fā)強(qiáng)勢(shì)關(guān)注。詩(shī)詞中也蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。

（1）晏幾道的《浣溪沙》中有句“濺酒滴殘歌扇字,弄花熏得舞衣香”。說(shuō)明粒子具有 ________________________的性質(zhì)。

（2）李賀的《李憑箜篌引》中有句“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”。在古代只有火藥才能產(chǎn)生只破天驚的效果，其化學(xué)方程式可表示為S+2KNO3+3C==N2+3CO2+X，則X的化學(xué)式為___________。

（3）唐代詩(shī)僧貫休的《寄懷楚和尚二首》中有“鐵盂湯雪早，石炭煮茶遲”。鐵鍋化雪快是因?yàn)榻饘勹F___________好，“石炭煮茶遲”是因?yàn)槭吭诨鹋柚?/span>___________，所以不能燃燒；“石炭”指的是煤炭，說(shuō)明我國(guó)唐代就已經(jīng)大量使用煤炭，化石燃料包括煤、石油、____________。

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