在反應(yīng)aC2H6＋bO2＝mCO2＋nH2O中，各化學(xué)式前的系數(shù)之間的關(guān)系正確的是(  )

    A．2m=a          B．3n=2a          C. 6a=n          D．2b=2m+n

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“向污染宣戰(zhàn)”．下列措施可以減少污染的是（　　）

A. 工廣煙囪架高

B. 提倡使用公共交通工具或步行

C. 隨意丟棄廢舊電池

D. 為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，過量使用農(nóng)藥化肥

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


西瓜可清熱解暑、解煩止渴，如圖列出了西瓜的營(yíng)養(yǎng)成分．

（1）西瓜具有甜味，主要是因?yàn)楹?u>　　的原因．西瓜可食部分中含量最多的物質(zhì)是　　．

（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指　　（填“單質(zhì)”或“元素”）的質(zhì)量，其中不屬于人體微量元素的是　　（寫出一種）．缺鐵元素可致　　；缺　　元素可引起兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重可導(dǎo)致侏儒癥．

（3）檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用　　（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否變　　色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


星期天，小明做完作業(yè)后準(zhǔn)備和媽媽一起做午飯．媽媽告訴他，午飯除了米飯外，還準(zhǔn)備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯．

（1）為了均衡營(yíng)養(yǎng)，你認(rèn)為還應(yīng)該增加的一道菜是　_________　．

（2）小明和媽媽將菜洗好、切好后，準(zhǔn)備炒菜．他洗鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了．為了防止鐵鍋生銹，你給他的建議是　_________　．

（3）在洗菜、做飯、燉湯時(shí)都用到的水．我們使用的水是經(jīng)過自來(lái)水廠處理過的．水的凈化可以用明礬、活性炭等．但目前廣泛用于自來(lái)水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為　_________　．

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)變化可能會(huì)改變的是(    )

① 分子的總數(shù)目     ② 原子的總數(shù)目   ③ 原子核中質(zhì)子的總數(shù)目

④ 某種元素的原子核外電子數(shù)目

   A．① ②             B. ③ ④          C.② ③           D. ① ④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解錯(cuò)誤的是(    )

A. 質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，不適用于物理變化

B．質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其它物理量    

C．催化劑可以改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，有催化劑參加的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒

   定律

D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將20g H2、O2、N2的混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18g水，則剩余氣體不可能是(   )
    A．N2和H2　          　B．O2和N2         C．3g N2　　      　D．H2、O2和N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的（　�。�

A. 物理性質(zhì)        B. 物理變化      C. 化學(xué)性質(zhì)      D. 化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為+6的是(    )

A.H2SO4         B.SO2             C.S          D.H2SO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案