4．下列有關(guān)化學實驗的說法中正確的是（　�。�
A．在鐵制品表面刷漆可防止鐵生銹，原理是隔絕了鐵制品表面的氧氣
B．使用pH試紙時，需要先用蒸餾水將其濕潤
C．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌
D．用紅磷和白磷探究燃燒條件的實驗結(jié)論是燃燒需要可燃物

分析 A．根據(jù)鐵銹蝕的原理和防銹方法來分析；B．根據(jù)測定溶液pH的方法來分析；C．根據(jù)稀釋濃硫酸的方法來分析；D．根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析．

解答 解：A．鐵生銹的條件是與氧氣和水共同作用的結(jié)果，所以在鐵制品表面刷漆能防止鐵生銹，原理是既隔絕了空氣也隔絕了水分，使鐵制品缺少生銹的條件，而不能生銹，故錯誤；
B．用pH試紙測定溶液的pH時的正確做法：撕一小段pH試紙置于表面皿中，用玻璃棒蘸取試液滴在pH試紙上，再與標準比色卡對照讀出pH值，不能將試紙用蒸餾水濕潤，故錯誤；
C．稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不斷攪拌，切不可把水倒入濃硫酸中．故正確；
D．用紅磷和白磷探究燃燒條件的實驗可以獲得燃燒必備的與氧氣接觸；溫度要達到可燃物的著火點兩個條件，故錯誤．
故選C．

點評 對于化學實驗基本操作，不僅要知道正確操作，還要知道采用正確操作的原因．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計方案，對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究．
【提出問題】：這瓶NaOH一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【實驗猜想】：甲同學的猜想：NaOH部分變質(zhì)．你的新猜想：NaOH全部變質(zhì)．
【實驗探究】：甲同學設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫空格：
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取少量NaOH樣品于試管中，加水溶解，滴加足量CaCl2溶液NaOH
部分變質(zhì)
②再滴加酚酞
【實驗反思】：
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代甲同學實驗中CaCl2溶液的是③④ （填序號）．
（2）若將②中加入的溶液換成某鹽溶液，會產(chǎn)生與②中不同的實驗現(xiàn)象，也可得出中相同的結(jié)論．寫出一種符合條件的鹽的化學式CuSO4或Fe2（SO4）3等．
【探究拓展】為進一步確定原固體的組成，該實驗小組的同學稱取26.6g待檢固體，加入150g稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與稀鹽酸的關(guān)系如圖所示，請計算：
（1）反應生成CO2的質(zhì)量4.4g；
（2）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量．
（3）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．小麥是河南省的第一大農(nóng)作物，小麥的主要成分淀粉屬于人體必需營養(yǎng)素中的（　�。�
A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．鈣元素對人類生命和生活具有重要意義．
（1）在元素周期表中鈣元素的信息如圖所示．鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20．
（2）兒童缺鈣可能會導致佝僂病（填“貧血癥”或“佝僂病”）．
（3）氧化鈣能與水反應，此反應可用于ABC．
A．吸收水分    B．制熟石灰    C．加熱食物．
（4）熟石灰的化學式為Ca（OH）2，它可用于制備補碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化合價為+5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學用語是化學學科的語言，在符號5SO3、Mg、H2O中即有微觀意義又有宏觀意義的符號有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．將下列物質(zhì)同時加入水中，能大量共存且溶液無色的是（　�。�
A．FeCl2  Mg（NO3）2   ZnCl2B．NaOH   AlCl3   K2CO3
C．（NH4）2SO4  Ca（OH）2  NaClD．KNO3  ZnSO4  HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室常用甲酸（HCOOH）和濃硫酸混合加熱制備CO，同時生成水，其中濃硫酸在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．下圖是制取干燥的CO還原氧化鐵，并檢驗反應產(chǎn)物的實驗裝置．
（1）寫出制取CO的化學方程式HCOOH$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O；裝置C中的化學反應方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）首先連接裝置，檢查氣密性；然后加入藥品，固定好裝置；點燃A處酒精燈開始反應，在點燃C處酒精噴燈之前應進行的一步操作是在E處收集氣體檢驗純度．
（3）裝置B中應盛放濃硫酸，目的是除去CO中的水蒸氣．
（4）D處反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）反應完后，磁鐵懸掛在玻璃管上方，其作用是檢驗是否有鐵生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是碳和氧化銅在一定條件下進行反應的實驗裝置，該反應需幾分鐘時間．最能說明這個反應已經(jīng)完成的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A．裝有澄清石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
B．裝有澄清石灰水的試管中不再有氣泡冒出
C．裝有澄清石灰水的試管中不再出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D．裝有氧化銅的試管中出現(xiàn)紅色物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是t1℃時，a與c的溶解度相等．
（2）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成75g溶液，溶液為飽和溶液．
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是D （填寫選項序號）
A．c＞a=b       B．a(chǎn)=b＞c          C．a(chǎn)＞b＞c         D．b＞a＞c．

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