根據(jù)你所做過(guò)的家庭小實(shí)驗(yàn)．如果把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④純堿、⑤白酒、⑥牛奶分別加入適量的水中充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的是（　�。?/div>
A、①③⑥B、②④⑤
C、②④⑤⑥D、全部
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：熟悉常見(jiàn)的物質(zhì)中哪些是溶于水的，哪些是不溶于水的，就可以很清楚的知道哪些能形成溶液，哪些不能．
解答：解：面粉不能溶于水，放入水中形成懸濁液．白糖溶于水形成白糖水，是溶液．
植物油不能溶于水，放入水中形成乳濁液．純堿能溶于水形成溶液．
白酒能與水以任何比例混合，形成溶液．牛奶不溶于水，形成乳濁液．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：家庭中的很多物質(zhì)能溶于水，形成溶液．所以對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)溶液很重要．如我們?nèi)梭w吸收的一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，必須以溶液的形式，才能被我們吸收利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將硫酸銅溶液滴人氫氧化鈉溶液中，觀察到有
 
色的絮狀沉淀生成，用酒精燈加熱該沉淀，觀察到有
 
色的物質(zhì)生成．第二次生成的物質(zhì)與原來(lái)的兩種物質(zhì)
 
（填“相同”或“不同”），這一系列過(guò)程中發(fā)生了
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．請(qǐng)寫(xiě)出這一系列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列標(biāo)志中，屬于“可回收”標(biāo)志的是 （　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料與化學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議將于2014年6月21日至23日在中國(guó)武漢舉行．會(huì)議旨在探討領(lǐng)域內(nèi)的新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)該領(lǐng)域理論和技術(shù)的發(fā)展． 下列材料屬于合成材料的是（　　）
A、
全棉襪子
B、
玻璃杯
C、
塑料手機(jī)殼
D、
金銀銅牌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、物質(zhì)導(dǎo)電性
B、溶液的酸性
C、物質(zhì)的磁性
D、酒精的揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、
向一定量的稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液
B、
高溫煅燒石灰石剩余固體的質(zhì)量
C、
一定溫度下，向一定氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體
D、
向一定的稀鹽酸中不斷加入金屬鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

微量元素是指在人體內(nèi)總量不到萬(wàn)分之一的20多種元素，這些元素對(duì)人體正常代謝和健康起著重要作用，下列元素不是微量元素的是（　�。�
A、CaB、FC、FeD、I

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組用如圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，同時(shí)測(cè)量其體積．
（1）試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用該裝置，通過(guò)置換反應(yīng)制備初中常見(jiàn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：
 
、
 
．
（3）利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

明明通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒別某種氮肥的成分．取少量該氮肥溶于適量水中，加入X，有氨味產(chǎn)生，繼續(xù)加入Y溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）X的物質(zhì)類別．
（2）
Y的化學(xué)式 結(jié)論（寫(xiě)出化肥的化學(xué)式）

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同步練習(xí)冊(cè)答案