Question

17．天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與．
【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：（1）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；（2）無(wú)水CuSO₄遇水變藍(lán)；（3）B、D中的石灰水都是足量的．
【猜想與假設(shè)】：甲　CO₂　H₂O；          乙　CO　H₂O；
                            丙　NH₃ CO₂　H₂O；    丁　CO₂ CO　H₂O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中不含有氮元素，生成物中不可能含有氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O₂而不用空氣的原因是空氣中含有CO₂和H₂O．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO₄變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O、Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

Answer 1

分析 因?yàn)榧淄楹脱鯕庵卸疾缓�有氮元素，所以根�?jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知丙的猜想是錯(cuò)誤的；
石灰水中有水，氣體經(jīng)過(guò)石灰水會(huì)帶出一部分水蒸氣，對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物的鑒別會(huì)造成影響，所以裝置AB不能顛倒；
因?yàn)榭諝庵泻�有CO₂和H₂O會(huì)干擾甲烷燃燒產(chǎn)物的鑒別，所以實(shí)驗(yàn)使用純氧氣而不使用空氣；
實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO₄變藍(lán)，說(shuō)明甲烷燃燒的產(chǎn)物中有水，B中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明原混合氣體中含有二氧化碳，D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，說(shuō)明原混合氣體中含有一氧化碳，故丁同學(xué)的猜想成立；根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫方法寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
一氧化碳是由可燃物不完全燃燒引起的，所以當(dāng)加入充足的氧氣，使燃料完全燃燒就不會(huì)產(chǎn)生一氧化碳了．

解答 解：猜想與假設(shè)：
丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉磻?yīng)物中不含有氮元素，生成物中不可能含有氨氣．
故填：丙；反應(yīng)物中不含有氮元素，生成物中不可能含有氨氣．
實(shí)驗(yàn)探究：
（1）因?yàn)槭�灰水中有水，氣體經(jīng)過(guò)石灰水會(huì)帶出一部分水蒸氣，對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物的鑒別會(huì)造成影響，所以裝置AB不能顛倒．
故填：否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O₂而不用空氣的原因是空氣中含有CO₂和H₂O，會(huì)影響對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)．
故填：空氣中含有CO₂和H₂O．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO₄變藍(lán)，說(shuō)明甲烷燃燒的產(chǎn)物中有水，B中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明原混合氣體中含有二氧化碳，D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，說(shuō)明原混合氣體中含有一氧化碳，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
故填：�。�
（4）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；氧化鐵能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．
故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
反思與交流：
為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．
故填：氧氣充足．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．