Question

15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題：
（1）寫出儀器①的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）小杜同學(xué)準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，選擇了A（選裝置字母）
作為發(fā)生裝置，他選擇的依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若還想利用 H 裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氧氣應(yīng)該從m端進(jìn)入（填“m 或 n”）．
（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，用化學(xué)方程式解釋甲裝置中顏色變化的原因H₂O+CO₂═H₂CO₃．小張同學(xué)將變紅的甲裝置取下，放在酒精燈上充分加熱，她看到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)樽仙�．乙裝置中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO3↓+H₂O．
（4）小聶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸常溫制取氫氣，并測(cè)定生成氫氣的體積，他將從 A～G
中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→e→d→h（填接口序號(hào)）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；
（2）依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達(dá)式，并據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，用排水法可收集較純凈的氧氣；
（3）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答；根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的性質(zhì)解答；
（4）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣�。涣客部梢杂脕�(lái)量取一定量的液體．

解答 解：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）高錳酸鉀在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A，氧氣不易溶于水，用排水法可收集較純凈的氧氣，方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；氧氣的密度比空氣的大，若還想利用 H 裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氧氣應(yīng)該從m端進(jìn)入；
（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，F(xiàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+H₂O=H₂CO₃；將變紅的甲裝置取下，放在酒精燈上充分加熱，她看到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)樽仙�，碳酸不穩(wěn)定，加熱分解為二氧化碳和水；
二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故澄清的石灰水中通入二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁；反應(yīng)方程式是：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
（4）氫氣的密度比水的小，小聶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸常溫制取氫氣，并測(cè)定生成氫氣的體積，他將從 A～G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→e→d→h．
答案：
（1）①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）A； 反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）H₂O+CO₂═H₂CO₃；溶液由紅色變?yōu)樽仙��?nbsp;Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（4）e→d→h．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、氧氣的檢驗(yàn)方法，發(fā)生和收集裝置的選取方法并會(huì)應(yīng)用即可順利解答．