13．下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．用紫色石蕊溶液來(lái)區(qū)分CO2和CO
B．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
C．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

分析 根據(jù)碳的單質(zhì)、二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)分析判斷．

解答 解：A、由于CO2和水化合生成了碳酸，所以用紫色石蕊溶液來(lái)區(qū)分CO2和CO，故A正確；
B、CO2不具有還原性，不可將氧化銅還原成銅，故B錯(cuò)誤；
C、由于一氧化碳難溶于水，不與氫氧化鈣反應(yīng)，所以室內(nèi)放一盆澄清石灰水不可防止CO中毒，故C錯(cuò)誤；
D、鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故D錯(cuò)誤．
故答為：A．

點(diǎn)評(píng) 了解碳的單質(zhì)、二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．
（2）云南連續(xù)幾年干旱，嚴(yán)重缺水．
①有些村民打井取用地下水，可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，實(shí)驗(yàn)室里可以利用煮沸的方法降低水的硬度；
②電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，且體積比為2：1
③天干物燥，容易引發(fā)火災(zāi)．消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．今年央視“3•15”特別節(jié)目曝光，某品牌肉制品中含有毒物質(zhì)瘦肉精．某種瘦肉精的化學(xué)式為 C6H19OC13N2，下列有關(guān)該瘦肉精的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該瘦肉精由10個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
B．該瘦肉精分子中含有氮分子
C．該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成
D．該瘦肉精分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：19

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二氧化碳密度比空氣小
B．二氧化碳固體可用于人工降雨
C．二氧化碳不能制作碳酸飲料
D．像蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳不利于蔬菜生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）3個(gè)鋁離子3Al3+；
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．
（3）硒（Se）原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，n的值為18．硒原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子
形成離子，其離子符號(hào)是Se2-．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，標(biāo)出NH3中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$．一個(gè)Mg2+核外電子數(shù)為10 個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）目前，人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車(chē)燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)．寫(xiě)出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車(chē)和火箭提供能源．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑，嫦娥三號(hào)探測(cè)器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是C（填序號(hào)）．
 A．氫氣便于貯存和運(yùn)輸        B．氫氣資源豐富        C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣          D．獲得氫氣成本低
（3）我市倡導(dǎo)自行車(chē)“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車(chē)輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車(chē)采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因表面容易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類(lèi)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題】生成物中有哪種碳的氧化物？
【猜測(cè)】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

已知：B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣．
（1）觀(guān)察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)黑色氧化銅變成紅色物質(zhì)的現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O．
【問(wèn)題討論】
實(shí)驗(yàn)中裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽（NaCl）中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．
（1）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為7.5g．
（2）通過(guò)標(biāo)簽可得知碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．假冒偽劣的劣質(zhì)酒引發(fā)的中毒事件時(shí)有發(fā)生，原因是劣質(zhì)酒中的甲醇（化學(xué)式為CH3OH）含量嚴(yán)重超標(biāo)．甲醇易引起視神經(jīng)萎縮，甚至導(dǎo)致雙目失明．下面關(guān)于甲醇的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．甲醇沒(méi)有毒性
B．甲醇由C、H、O三種元素組成
C．甲醇是一種氧化物
D．甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

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