12．調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，其中缺氧窒息是導(dǎo)致死亡的首要原因．則下列自救措施中，不合理的是（　�。�
A．遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救
B．室內(nèi)起火，不要急于打開門窗
C．在煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離
D．住房著火時，打開房間的所有門窗

分析 遇到意外情況，不要慌亂可根據(jù)實際情況進行自救或求救：室內(nèi)著火時打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒；處于煙霧較濃的火場時，用毛巾捂住口鼻能防止煙霧進入呼吸道；遇到危險時可根據(jù)掌握的知識處理，并撥打求救電話；高層建筑著火是不可乘電梯逃生．

解答 解：A、遇到意外，若自己能處理應(yīng)積極面對，根據(jù)具體情況合理自救，通過電話向他人救助，可以獲得更大的救助力量，故A正確；
B、室內(nèi)著火時打開門窗能形成空氣對流，增加氧氣，加劇燃燒，所以不要急于打開所有門窗，故B正確；
C、煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧進入呼吸道，并盡量貼近地面逃離，故C正確；
D、室內(nèi)著火時打開門窗能形成空氣對流，增加氧氣，加劇燃燒，所以不能打開所有門窗，故D錯誤；
故選D．

點評 沉著冷靜面對意外，采取科學(xué)有效地措施才能減少意外所帶來的傷害．身陷火災(zāi)現(xiàn)場，正確的自救措施為：用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵吸入體內(nèi)，同時降低身子逃離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．把一定量的碳放在一定量的氧氣中燃燒，實驗數(shù)據(jù)如下表：
第一次第二次第三次
氧氣質(zhì)量/克81624
碳質(zhì)量/克396
生成CO2的質(zhì)量/克112222
（1）分析數(shù)據(jù)，第一次實驗遵守質(zhì)量守恒定律，第三次碳物質(zhì)過量．
（2）第二次9克碳完全反應(yīng)，需要氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一天小明感覺到身體不舒服，來到兒童醫(yī)院，醫(yī)生給他量體溫后說他有點發(fā)燒．
（1）你認為下列哪個可能是小明發(fā)燒時的體溫的是B．
A．37.0℃B．38.7℃C．47.5℃
（2）醫(yī)生給他開了一袋一次性塑料袋裝氯化鈉注射溶液．標簽寫著如表所示，如果氯化鈉注射溶液的密度為1克/毫升，則500毫升注射氯化鈉溶液里，有溶質(zhì)氯化鈉多少克？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水蒸氣變成水，水分子主要改變的是（　　）
A．水分子本身體積變大B．水分子本身質(zhì)量變大
C．水分子間隔變小D．水分子變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．

（1）為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0．
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本實驗中，測量O2體積的裝置是c（填編號）
（3）丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小也能達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各敘述中，錯誤的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類是一樣的
B．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和是一樣的
C．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的分子個數(shù)是一樣的
D．化學(xué)反應(yīng)前后，各種原子的總數(shù)是一樣的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)化學(xué)方程式的計算的基本環(huán)節(jié)是（1）設(shè)未知數(shù)；（2）寫出化學(xué)方程式；（3）找出各物質(zhì)間的質(zhì)量比及已知量與要求量；（4）列出比例式并求算結(jié)果；（5）寫答案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．要將150g質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)增大一倍，如采用蒸發(fā)溶劑法，可蒸發(fā)水75克，若要將質(zhì)量分數(shù)減小一倍，則需加入的水150克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知在反應(yīng)A+B=C+D中，參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為3：2，若一定質(zhì)量的A、B完全反應(yīng)，生成10gC、和5gD，則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為（　�。�
A．15gB．9gC．6gD．10g

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同步練習(xí)冊答案