【題目】某興趣小組在實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸,為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入50g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸,實(shí)驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
求:
(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】
(1)
解:由圖中的質(zhì)量關(guān)系圖可知:產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量:(9.3g+50g+50g)﹣107.1g=2.2g
設(shè)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,與碳酸鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為y,與氫氧化鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為z,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 44
x y 2.2g
,
x=5.3g,y=3.65g
NaOH + HCl═NaCl+H2O
40 36.5
(9.3g﹣5.3g) z
z=3.65g
答: 9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是5.3g
(2)
解:稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù): =14.6%
答:稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%
【解析】根據(jù)氫氧化鈉會吸收空氣中二氧化碳而生成碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w會造成物質(zhì)的總質(zhì)量減少,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而可以根據(jù)化學(xué)方程式計算出碳酸鈉的質(zhì)量、參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,即可求出鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖( 表示氧原子, 表示氫原子).試回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 . 生成物由組成
(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)變化過程中,可分,而不能再分.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是( )
A. 蒸餾 B. 活性炭吸附
C. 過濾 D. 加入肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì).C是含硫酸根的化合物且水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè).圖1中“﹣”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)D的化學(xué)式 .
(2)C→E的化學(xué)方程式 , 說明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由 .
(3)B與C充分反應(yīng),可看到的現(xiàn)象是 . 如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子 、 、 (填離子符號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(1)實(shí)驗裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗,為設(shè)計實(shí)驗方案提供參考.
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 | 澄清石灰水 | 澄清石灰水 | 澄清石灰水 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為 , 現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗過程
【實(shí)驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗中的藥品,設(shè)計了如圖所示實(shí)驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是 .
有同學(xué)提出這個實(shí)驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是 . 為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是 .
【實(shí)驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗,又設(shè)計了一個實(shí)驗,雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實(shí)驗方案是 .
(3)實(shí)驗反思
通過實(shí)驗1和實(shí)驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個角度是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A.它們都表示離子
B.它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們的核外電子排布相同
D.它們表示三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開水,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗室用的是程度較高的水.
(2)自制凈水器中常加入除去水中的異味和色素,是因為它有 .
(3)小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用,若在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是 .
(4)許多化學(xué)實(shí)驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實(shí)驗時,集氣瓶底預(yù)先盛少量水的作用是 .
(5)小剛設(shè)計了電解水簡易裝置(如圖),其中A,B電極由金屬曲別針制成.通電后發(fā)現(xiàn)兩級上都有氣泡冒出,則A連電源極,連接B電極收集的氣體是 , 電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式為 . 在電解水的過程中,發(fā)生變化的粒子是 . 該實(shí)驗證明了水是由組成的結(jié)論.
(6)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 .
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