15.在化學(xué)實驗技能考試中,有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗.

(1)寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)當(dāng)看到不同現(xiàn)象時停止通氣體,將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,并將廢液進行過濾,同學(xué)們對濾液成分進行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性.
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:只含有氫氧化鈉.乙同學(xué)認(rèn)為:只含有碳酸鈉.
丙同學(xué)認(rèn)為:含有氫氧化鈉和氫氧化鈣.丁同學(xué)認(rèn)為含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣.
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉(寫一種猜想).
【分析討論】你認(rèn)為丁同學(xué)的猜想不合理,理由是因為Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存
【實驗設(shè)計】設(shè)計實驗證明你的猜想正確.
實  驗  步  驟實 驗 現(xiàn) 象解 釋、結(jié) 論
取少量濾液于試管中,向其中加入過量(填“少量”或“過量”)的BaCl2溶液,過濾.現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀該步驟的目的是檢驗并除去碳酸鈉
取上述實驗所得濾液少量,向其中滴加酚酞溶液.現(xiàn)象溶液變紅 結(jié)論:猜想成立.
【實驗分析】甲同學(xué)驗證你的猜想進行了如下實驗:
實  驗  步  驟實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論
取少量濾液于試管中,向其中滴入少量稀鹽酸.無明顯現(xiàn)象.猜想不成立.
你認(rèn)為甲同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確?不正確,理由因為丙猜想均可出現(xiàn)上述現(xiàn)象.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
(2)【猜想假設(shè)】根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)時,可能剛好完全反應(yīng),也可能其中的一種過量,結(jié)合題中的猜想進行分析;
【分析討論】根據(jù)碳酸鈣離子和鈣離子會生成沉淀進行分析;
【實驗設(shè)計】根據(jù)猜想,只要設(shè)計實驗驗證氫氧化鈉和碳酸鈉存在進行分析;
【實驗分析】根據(jù)鹽酸也可以與氫氧化鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)進行分析.

解答 解:(1)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)【猜想假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理可知,①②試管中二氧化碳與兩種堿的反應(yīng),可能是兩者恰好完全反應(yīng),也可能其中的一種過量,結(jié)合已有的猜想,可猜想混合液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,故填:氫氧化鈉和碳酸鈉;
【分析討論】碳酸根離子和鈣離子會直接反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因此丁同學(xué)猜想不合理,因為Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存.故填:;因為Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存;
【實驗設(shè)計】由于兩者的溶液均顯堿性,所以可以加入只和碳酸鈉反應(yīng)的物質(zhì)氯化鈣,如果有白色沉淀生成既有碳酸鈉,再取反應(yīng)后的上層清液檢驗其是否具有堿性,如果顯堿性則原溶液中含有氫氧化鈉,因此需在上層清液中滴加酚酞進行檢驗,溶液變紅,則含有氫氧化鈉;故填:

實  驗  步  驟實 驗 現(xiàn) 象解 釋、結(jié) 論
取少量濾液于試管中,向其中加入 過量(填“少量”或“過量”)的BaCl2溶液,過濾.現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀該步驟的目的是 檢驗并除去碳酸鈉
取上述實驗所得濾液少量,向其中滴加 酚酞溶液.現(xiàn)象 溶液變紅 結(jié)論:猜想成立.
【實驗分析】鹽酸也可以和氫氧化鈉反應(yīng)也可與氫氧化鈣反應(yīng),反應(yīng)時均無現(xiàn)象出現(xiàn),因此無法區(qū)分甲和丙的猜想;故填:不正確;因為丙猜想均可出現(xiàn)上述現(xiàn)象.

點評 在做此類題時,首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的過量問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖所示是實驗室制取和檢驗二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)裝置甲中裝的藥品是大理石(或石灰石)、稀鹽酸.
(2)若裝置乙中裝的是澄清石灰水,則反應(yīng)會出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(3)若丙中裝的是紫色石蕊試液,則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色.
(4)若裝置丁中放置的是高低不同燃著的蠟燭,發(fā)生的現(xiàn)象為燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳的物理性質(zhì)有密度比空氣的大,化學(xué)性質(zhì)有不能燃燒,不能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下所示,下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是( 。
A.該微粒的原子核內(nèi)有 11 個質(zhì)子
B.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去 1 個電子
C.該微粒的原子核外有 3 個電子層
D.該圖表示的微粒是一種離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.實驗室制取氫氣,最好選用的試劑是(  )
A.鋅與濃硫酸B.鋅與稀硫酸C.鐵與稀硝酸D.鎂與濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實驗室常用的下列儀器中,用合成材料制成的是(  )
A.
塑料藥匙
B.
不銹鋼坩堝鉗
C.
陶瓷蒸發(fā)皿
D.
玻璃集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.請從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置序號填空,并回答有關(guān)問題.

(1)實驗室制取O2可選用的發(fā)生裝置是a;實驗室收集CO2可用c裝置;若要除去CO2中混有的HCl氣體,得到純凈的CO2,應(yīng)在收集裝置前連接兩個相同的d裝置,并在第一個裝置中放入足量的飽和NaHCO3溶液(填“飽和NaHCO3溶液”“NaOH溶液”或“澄清石灰水”).除去HCl,第二個裝置中放入足量的濃硫酸除去水蒸氣.
(2)實驗室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時,可選用g裝置;若要設(shè)計一套連續(xù)裝置,檢驗并吸收反應(yīng)后的氣態(tài)產(chǎn)物(100℃以上),合理的操作順序:先通過裝有無水硫酸銅的裝置,然后通過裝有澄清的石灰水的裝置,再通過裝有氫氧化鈉固體(或氧化鈣、或生石灰、或堿石灰)的h裝置.剩余氣體不能直接排放到空氣中,應(yīng)采取的措施是收集再利用(或收集、或點燃除去)..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.能夠證明Fe、Cu、Hg三種金屬活動性順序的一組化學(xué)反應(yīng)是( 。
A.Cu+HCl,F(xiàn)e+Hg(NO32,Cu+Hg(NO32B.Cu+HCl,F(xiàn)e+HCl,Cu+Hg(NO32
C.Cu+HCl,F(xiàn)e+HCl,F(xiàn)e+Hg(NO32D.Fe+HCl,F(xiàn)e+Hg(NO32,Cu+Hg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.為下列實驗各選用一種實驗用品:
(1)稀釋濃硫酸應(yīng)當(dāng)在燒杯中進行.
(2)檢驗溶液的酸堿度應(yīng)當(dāng)用pH試紙.
(3)檢驗可燃性氣體的純度時應(yīng)當(dāng)用小試管盛裝被檢氣體.
(4)吸取和滴加少量液體應(yīng)當(dāng)用滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖
(1)圖中A處的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,B處的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(2)實驗開始時,先通入一氧化碳后點燃酒精燈;(填“通入一氧化碳”或“點燃酒精燈”);B處反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)該裝置存在的主要問題是沒有尾氣的處理裝置,改進的具體措施是在B裝置后增加酒精燈或者用氣球收集.

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同步練習(xí)冊答案