Question

買驗(yàn)探究是獲取化學(xué)知識的重要途徑：
（1）圖1裝置中，當(dāng)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后，天平不再保持平衡，該反應(yīng)：

 

（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，對該裝置的改進(jìn)措施是

 

．
（2）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置（如圖2），結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答有關(guān)問題．

①寫出圈中標(biāo)有字母的儀器名稱：a

 

．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是

 

，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
③巖香同學(xué)利用F裝置測量所收集的氧氣的體積，則氧氣應(yīng)從

 

（填“b”或“c”）端進(jìn)入，F(xiàn)裝置后還應(yīng)補(bǔ)充的一種儀器是

 

 （填儀器名稱）．

Answer 1

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,量氣裝置,氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同．

解答：解：（1）圖1裝置中，當(dāng)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后，天平不再保持平衡，是因?yàn)樯�成的氫氣逸散到空氣中，但是該反�?yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；
鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，對該裝置的改進(jìn)措施是在密閉容器中進(jìn)行．
故填：遵循Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；在密閉容器中進(jìn)行．
（2）①a是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器．
故填：錐形瓶．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是B裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：B；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
③利用F裝置測量所收集的氧氣的體積，則氧氣應(yīng)從c端進(jìn)入，F(xiàn)裝置后還應(yīng)補(bǔ)充的一種儀器是量筒．
故填：c；量筒．

點(diǎn)評：量筒是一種用來量取一定體積的儀器，不能加熱，不能用作反應(yīng)容器．