實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g。

（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為            。

（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

其中操作錯(cuò)誤的步驟是         （填字母序號(hào)）；按此操作，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)      15%（“大于”“等于”“小于”）；B中儀器的名稱(chēng)為            ；E中玻璃棒的作用是                    。

（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為           。


（1）7.5g   (2)A  B      小于     量筒     攪拌，加速溶解

(3)2.5g


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(     )

A．提出假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)里，   其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的   和  在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)叫做催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒(méi)有變化的是①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類(lèi)；④物質(zhì)總質(zhì)量；⑤物質(zhì)種類(lèi)；⑥原子種類(lèi)

A、 ①④⑥  B、 ①③⑤  C、 ①③④⑥  D、①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C屬于離子的是　　　　(填寫(xiě)離子符號(hào))。

(2)若D表示某元素原子,則m=　　　　,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易

　　　　(填“得到”或“失去”)電子。

(3)在A、C形成的化合物中,C元素的化合價(jià)為　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)，錯(cuò)誤的是(     )

A．花香四溢：分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)

C．百練成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

D．十年樹(shù)木：樹(shù)木生長(zhǎng)，無(wú)化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(     )

A．常溫下鋁表面氧化膜的生成：4Al+3O2═2Al2O3

B．鐵與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

C．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量：4P+3O22P2O3

D．乙醇在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．碳酸氫銨是白色固體

B．鐵塊熱脹冷縮

C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

D．鋁絲能彎曲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年端午節(jié)期間我市部分地區(qū)因暴雨發(fā)生洪災(zāi)，下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是(     )

A．農(nóng)田被淹沒(méi)   B．山體出現(xiàn)滑坡

C．糧食浸泡后發(fā)霉   D．樹(shù)枝被折斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案