在金剛石、石墨和活性炭三種物質(zhì)中，硬度最大的是
 
，質(zhì)軟而具有滑膩感的是
 
，導(dǎo)電性好的是
 
，能使集氣瓶中紅棕色的二氧化氮?dú)怏w顏色消失的是
 
、發(fā)生的變化是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的碳元素組成的單質(zhì)的性質(zhì)、用途進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：在金剛石、石墨和活性炭三種物質(zhì)中，硬度最大的是金剛石，質(zhì)軟而具有滑膩感的是石墨，導(dǎo)電性好的是石墨，能使集氣瓶中紅棕色的二氧化氮?dú)怏w顏色消失的是活性炭，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化是物理變化．
故答為：金剛石；石墨；石墨；活性炭；物理．
點(diǎn)評：本題考查了碳單質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識正確的是
 

物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g120152
反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908
A、甲一定是該反應(yīng)的催化劑      B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、m的值是1                   D、化學(xué)反應(yīng)中的乙、丁的質(zhì)量比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空
（1）3個氧分子
 
；
（2）2個亞鐵離子
 
；
（3）地殼中含量最多金屬與非金屬形成的化合物的化學(xué)式
 
；
（4）碳酸鈣中陰離子符號
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中肯定沒有變化的是（　　）
①原子的數(shù)目        ②分子的數(shù)目        ③元素的種類
④物質(zhì)的總質(zhì)量      ⑤物質(zhì)的種類        ⑥原子的種類．
A、①③⑤⑥B、①②③⑤
C、①②④⑥D、①③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

春節(jié)來臨，汽車站、火車站都懸掛著醒目的標(biāo)語：“禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品進(jìn)站”，下列物品不能帶入客運(yùn)列車的是
 

A．報刊雜志      B．可口可樂     C．白磷    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)儀器圖示與名稱吻合的是（　�。�
A、
   坩堝鉗
B、
  椎形瓶
C、
      研缽
D、
 長頸漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)燃燒后有二氧化碳生成，則該物質(zhì)可能是（　�。�
①金屬單質(zhì)②氧化物③混合物④有機(jī)物⑤碳酸鹽．
A、①②④B、②③④
C、②④⑤D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了化學(xué)中的一些規(guī)律．
（1）金剛石和石墨都是碳元素的單質(zhì)，但兩者的物理性質(zhì)差異很大，其原因是
 
．
（2）一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，但兩者的化學(xué)性質(zhì)相差很大，是由于
 
．
（3）高氯酸銨（NH4ClO4）可用作火箭推進(jìn)劑，它分解時不可能生成CO2，判斷的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如圖的轉(zhuǎn)變關(guān)系（①②③發(fā)生的都是化合反應(yīng)），其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物并有毒，D是一種無色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)．
請回答：寫出下列變化的化學(xué)方程式：
①B+C→E：
 
．
②F→D+E：
 
．

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