化學為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料.下列做法利用了化學變化的是( 。
A、蒸餾海水獲取淡水
B、施用二氧化碳氣體提高大棚蔬菜產(chǎn)量
C、分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣
D、海水曬鹽
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、蒸餾海水獲取淡水是水分蒸發(fā)過程,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;
B、施用二氧化碳氣體提高大棚蔬菜產(chǎn)量,是利用二氧化碳作為光合作用的原料,光合作用吸收二氧化碳和水,釋放出氧氣和有機物,屬于化學變化,故B正確;
C、分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣是利用沸點不同,進行混合物的分離,屬于物理變化,故C錯;
D、海水曬鹽是水分蒸發(fā)過程,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
故選B.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在天平兩邊托盤上的燒杯中,各放入質(zhì)量相同的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡,分別向兩邊燒杯中各加入5g鎂和5g鋅,鎂和鋅全部反應(yīng)后,天平的指針(  )
A、偏向加鋅的一邊
B、偏向加鎂的一邊
C、指針不偏轉(zhuǎn)
D、都有可能

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科目:初中化學 來源: 題型:

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行):①通過赤熱的炭層后,恢復到原狀態(tài),氣體體積不變;②通過灼熱的CuO時,固體變成紅色:③通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;④通過白色CuSO4粉末時,粉末變成藍色晶體(白色CuSO4粉末遇水變藍色).下列判斷正確的是(  )
A、原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B、原混合氣體中一定含有CO,可能含有H2,一定沒有CO2
C、原混合氣體中一定含有H2和CO,一定沒有CO2
D、原混合氣體中一定含有CO,可能含有H2和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.
(1)若用于制氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
 
,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與
 
 (填“B”或“C”)相連.
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若要除去CO2中混入的HCl氣體,乙裝置中裝的藥品是
 
溶液;
若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 

(3)若X是過氧化氫,則Y的化學式為
 
,甲裝置中發(fā)生的反應(yīng)化學方程式為
 
,
(4)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學式:C2H2)氣體,同時還生成一氫氧化鈣.乙炔微溶于水,密度與空氣接近.若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應(yīng)該裝入
 
;生成乙炔的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

微型化錄音、錄像機的高性能磁帶中含有的磁性材料之一是化合物CoFe2O4,其中鈷(Co)和鐵的化合價只有一種,可能是+2價或+3價,試確定化合物中鈷的化合價是
 
,鐵的化合價是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測9
已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M,下列推理中正確的是( 。
A、反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B、反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C、反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g
D、該反應(yīng)的化學方程式中,物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

上海世博會所使用的飯盒、胸卡、證件等都由可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).下列有關(guān)乳酸的敘述中,不正確的是( 。
A、乳酸由三種元素組成
B、每個乳酸分子中含有12個原子
C、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8
D、乳酸由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

在10℃時,食鹽的溶解度為35.8g.此時飽和食鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
;農(nóng)業(yè)上在此溫度時選種,通常用16%的食鹽水,而不采用飽和食鹽水的原因是
 

A.為了節(jié)約食鹽,降低成本; B.16%食鹽水能更好地消毒;C.飽和食鹽水的密度過大.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題:

(1)鋰原子的核電荷數(shù)為
 

(2)16號元素的原子在化學變化中比較容易
 
(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)寫出表中關(guān)于8號元素的一條信息:
 

(4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過渡到
 
元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.同周期中各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 

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