物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的.
(1)氯氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
(填化學(xué)式).
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是
 

變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是
 

(已知:精英家教網(wǎng)代表氫原子,精英家教網(wǎng)代表氧原子)精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)圖示中的變化情況分析,有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的是物理變化.
解答:解:(1)氯氣是由氯氣分子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
(2)從圖可以看出,變化Ⅰ有新物質(zhì)生成,是氫分子和氧分子反應(yīng)生成水分子,所以變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是2H2+O2
 電火花 
.
 
2H2O;變化Ⅱ只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,所以變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是降溫,水蒸氣變成液態(tài)水(或固態(tài)冰).
故答案為:(1)Cl2;
(2)2H2+O2
 電火花 
.
 
2H2O;降溫,水蒸氣變成液態(tài)水(或固態(tài)冰).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握物質(zhì)構(gòu)成的微粒、學(xué)會(huì)從微觀的角度看化學(xué)變化是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、以下對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行的歸納,其中不正確的一組是( 。
(A)環(huán)境問題 (B)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球變暖
臭氧層破壞和酸雨等與空氣污染有關(guān)
核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類
物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的
(C)實(shí)驗(yàn)方法 (D)物質(zhì)俗稱
制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性
點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體純度
水銀不是銀,而是金屬汞
苛性鈉不是鈉,而是一種常見的鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)是由分子、
原子
原子
離子
離子
構(gòu)成的,又由
元素
元素
組成.水是由大量的
水分子
水分子
構(gòu)成的,由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成;汞是由
汞原子
汞原子
構(gòu)成的;二氧化碳是由
碳元素和氧元素
碳元素和氧元素
組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的.
由原子直接構(gòu)成的物質(zhì):

由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明通過大半學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)知道了以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行的科學(xué)推理,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理得出的相應(yīng)結(jié)論合理的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案