將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有100g稀硫酸中（雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g．試計算：
（1）生成的氫氣質(zhì)量．      
（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量的差求得反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量；
（2）由生成氫氣的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，計算出鋅的質(zhì)量，從而求出金屬樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可；
解答：解：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=100g+6.8g-106.6g=0.2g；故填：0.2；
（2）設(shè)恰好完全反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量為x．
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65              2
x              0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
金屬樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
6.5g
6.8g
×100%≈95.6%
答案：
（1）生成的氫氣質(zhì)量0.2g    
（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)95.6%
點評：此題是根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的考查題，解題的關(guān)鍵是利用反應(yīng)前后的質(zhì)量之差對相關(guān)的物質(zhì)質(zhì)量確定關(guān)系；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝罝如圖所示．
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，小明�?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是
 
（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）實驗步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了．小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)．
他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的
 
（填序號）．
A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示實驗：
①小莉提出：上述實驗中，省略某些實驗也能達到目的，能被省略的實驗是
 
（填字母序號）．
②將C、D試管反應(yīng)后的廢液倒入廢液缸中，過濾，向所得濾液中加入鐵粉，若有氣泡產(chǎn)生，寫出有氣泡生成的反應(yīng)方程式
 
；若無氣泡產(chǎn)生，則下列說法中，正確的是
 
（填字母序號）．
A．濾液中一定含有硫酸銅           B．濾液中可能含有硫酸
C．濾渣中一定含有Fe               D．濾渣中一定含有Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液晶電視、電腦、儀表等電子產(chǎn)品中的MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學(xué)式為C18H21NO．下列有關(guān)描述正確的是（　　）
A、MBBA是一種氧化物
B、MBBA中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為18：21：1：1
C、MBBA的相對分子質(zhì)量為267g
D、MBBA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大物氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某純堿樣品（主要成分是Na2CO3）中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準(zhǔn)確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱量反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為65.5g，請回答下列問題：可能用到的相對原子質(zhì)量：Na-23，C-12，O-16，H-1，Cl-35.5
（1）小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是
 
；
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：
（1）若甲和乙反應(yīng)生成的丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學(xué)式為
 
；
其中甲是常見金屬，則此化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
．
（2）若甲為氣體，并能與乙的溶液反應(yīng)生成白色沉淀．則下列說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．此反應(yīng)一定有水生成
B．甲是由兩種元素組成的物質(zhì)
C．因為反應(yīng)后有沉淀生成，所以生成物的總質(zhì)量減小
D．若丙為氧化物，則參與反應(yīng)的甲和反應(yīng)體系中丙的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素．當(dāng)A元素的原子失去3個電子時，B元素的原子得到2個電子，它們形成的微粒，電子排布都跟氖原子相同．C元素原子在第三層上的電子數(shù)比第二層上的電子數(shù)少一個．D元素的單質(zhì)在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的強光，生成白色的固體物質(zhì)．
（l）寫出這四種元素的符號：A是
 
，B是
 
，C是
 
，D是
 
．
（2）氫氣在B單質(zhì)中燃燒，生成物的名稱是
 
．化學(xué)方程式為：
 

（3）D元素的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，是實驗室制取二氧化碳的實驗裝置，根據(jù)要求完成下列問題．

（1）指出圖中操作裝置的兩處錯誤．
①
 
；
②
 
．
（2）糾正錯誤，反應(yīng)一段時間后會發(fā)現(xiàn)，乙瓶中的紫色石蕊試液會變成
 
．丙燒杯中地勢較低的蠟燭先熄滅，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象不能得出的實驗結(jié)論是
 
（填序號）．
①二氧化碳不能燃燒②二氧化碳不支持燃燒③二氧化碳的密度比空氣的大
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Na，C，S，H，O，N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕凑找筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①三個氫氧根離子
 
； ②兩個三氧化硫分子
 
；  ③氨氣中氮顯-3價
 
；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①常用于食品防腐的一種單質(zhì)氣體
 

②硫化鈉
 

③碘酒中的溶劑
 

④不含金屬元素的堿
 

⑤烘制高點所用發(fā)酵粉的主要成分
 
．

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