某純堿樣品(主要成分是Na2CO3)中混有少量的氯化鈉,為了測定樣品的純度,小明做了如下實驗:準確稱取樣品12.0g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱量反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為65.5g,請回答下列問題:可能用到的相對原子質(zhì)量:Na-23,C-12,O-16,H-1,Cl-35.5
(1)小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是
 
;
(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是
 
;(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量,進一步可以計算純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl,應(yīng)采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
故填:蒸發(fā).
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,
反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:12.0g+57.9g-65.5g=4.4g,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
 106          117      44
 x            y       4.4g
106
x
=
117
y
=
44
4.4g
,
x=10.6g,y=11.7g,
純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為:
10.6g
12.0g
×100%=88.3%,
故填:88.3%.
(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為:
12.0g-10.6g+11.7g
65.5g
×100%=20%,
答:反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為20%.
點評:本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不宜用作實驗室制取氧氣的原料的是( 。
A、高錳酸鉀B、氯酸鉀
C、過氧化氫溶液D、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖所示的實驗回答有關(guān)問題.

(1)A實驗中如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能的原因是
 
(寫出一點);
(2)如圖B所示,用pH試紙測定NaOH溶液的pH時,先將pH試紙用水濕潤,所測得的結(jié)果將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)C實驗中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為
 
,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是
 
;
(4)D實驗中操作有①計算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序為
 
(填序號),若要除去粗鹽中的氯化鎂,選擇的除雜質(zhì)試劑不能用KOH代替NaOH,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)小組的同學(xué)想探究生鐵中碳的含量,他們?nèi)〗M成完全相同的三份生鐵(假設(shè)生鐵中只含鐵和碳),分別加入50g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應(yīng)后得到下表的實驗數(shù)據(jù):請計算:(計算結(jié)果精確到0.1%):
實驗次數(shù)實驗I實驗Ⅱ實驗Ⅲ
生鐵的質(zhì)量2.9g5.8g7.2g
氫氣的質(zhì)量0.1g0.2g0.2g
(1)實驗
 
(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)中鐵沒反應(yīng)完.
(2)該生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中扮演著重要的角色,它們有很多重要的性質(zhì)和用途,請按下列要求填空:
寫出你熟悉的一種含碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式
 
,列舉它的一種用途:
 
,決定該用途的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有100g稀硫酸中(雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g.試計算:
(1)生成的氫氣質(zhì)量.      
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
B
 
C
 

(2)B物質(zhì)的一種用途是
 
,此用途利用了它的
 

(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 

(4)寫出一個符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列化學(xué)方程式:
(1)體現(xiàn)CO化學(xué)性質(zhì)的兩個化學(xué)方程式:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或名稱表示:
2個氧分子:
 
       
Mg2+
 
  
氯化鎂中鎂元素顯+2價:
 

硫酸亞鐵
 
 
3個氫氧根離子
 

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