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下列生活中常見物質的俗名與化學式相對應的是（　�。�
A、純堿--NaHCO3
B、銅綠--Cu2（ OH）2CO3
C、苛性鈉--KOH
D、生石灰--Ca（OH）2
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別進行分析判斷即可．
解答：解：A、純堿是碳酸鈉的俗稱，NaHCO3俗稱小蘇打，故錯誤；
B、銅綠是堿式碳酸銅的俗稱，其化學式為Cu2（ OH）2CO3，故正確；
C、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，其化學式為：NaOH，故錯誤；
D、生石灰是氧化鈣的俗稱，Ca（OH）2俗稱熟石灰，故錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我省張掖丹霞地貌以其層理延綿，紋理清晰，色彩斑斕而著稱于世．丹霞地貌中紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成，請將下列加點部分用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）石灰?guī)r中含有的鈣元素
 
；
（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子是
 
；
（3）巖石呈紅色是含氮氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

古代煉丹經常用到鉛丹．鉛丹跟硝酸發(fā)生反應“鉛丹+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O”，則鉛丹的化學式是（　�。�
A、Pb3O4
B、Pb3O5
C、PbNO
D、Pb2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們即將進行“濟南市實驗能力考察”，考察中下列基本實驗操作錯誤的是（　�。�
A、使用天平稱量時，我們首先要游碼歸零，調節(jié)天平平衡
B、使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時，要先預熱，再固定加熱
C、向錐形瓶中加入固體二氧化錳，可以直接用手加入
D、過濾操作的時候，漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

青少年及成人缺乏某種微量元素將導致甲狀腺腫大，且會造成智力損害，該微量元素是（　�。�
A、碘B、鐵C、鈣D、鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物品中，不屬于有機高分子合成材料制品的是（　�。�
A、礦泉水瓶B、游戲手柄
C、籃球D、水泥

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)日常經驗和你所學的化學知識，判斷下列變化沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、瓷碗破碎B、鐵鍋生銹
C、食物消化D、飯菜變餿

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下
①選擇適當儀器，組裝成如如圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
…
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：
 
；
（2）欲調整試管高度，應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：
 
；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
 
；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產生明顯氣泡，可能的原因是
 
；
（4）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是
 
；（填序號）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

純凈的硝酸是無色液體，我們在實驗室看到的濃硝酸往往是呈黃色，這是由于硝酸的化學性質不穩(wěn)定，分解生成X的緣故．常溫下X是紅棕色的氣體、能與水發(fā)生化學反應．純凈的硝酸或濃硝酸在常溫下見光受熱會分解，有關反應為：
4HNO3═2H2O+4X↑+O2↑，根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）物質X的化學式是
 
；X的物理性質是
 
；
（2）HNO3中氮元素的化合價為
 
價；
（3）保存硝酸或濃硝酸的方法是
 
．

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