2.某無色氣體,可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或多種.現(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過下列裝置處理(假設(shè)每步作用均完全).有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
Ⅰ.A裝置質(zhì)量增重;
Ⅱ.B裝置中的固體由黑變紅;
Ⅲ.C裝置中無水硫酸銅變藍(lán);
Ⅳ.D裝置質(zhì)量增加.請(qǐng)回答下列問題:

①裝置C中無水硫酸銅變藍(lán)的原因是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O(用化學(xué)方程式表示),裝置C的作用是檢驗(yàn)是否生成水證明氫氣是否存在;
②由現(xiàn)象Ⅱ和Ⅳ可知該混合氣體中肯定含有CO,該物質(zhì)在裝置B中與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
③有同學(xué)認(rèn)為圖實(shí)驗(yàn)方案不合理,請(qǐng)你指出存在的問題無法確定水和二氧化碳的存在情況,改進(jìn)方案是在裝置A前增加兩個(gè)裝置:無水CuSO4→澄清石灰水(在裝置A前增加一個(gè)無水CuSO4裝置).

分析 ①根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍(lán)的性質(zhì)進(jìn)行分析;
②根據(jù)氫氣和一氧化碳具有還原性,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析;
③根據(jù)通過D后氣體可能會(huì)攜帶水蒸氣進(jìn)行分析.

解答 解:①根據(jù)C裝置中無水硫酸銅變藍(lán)知,B裝置中的反應(yīng)有水生成,而無色氣體中可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或多種,可判知是氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成了水,該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,裝置C的作用是吸收氣體中的水蒸氣;
②根據(jù)D裝置質(zhì)量增加可判斷B裝置中的反應(yīng)有二氧化碳生成,一氧化碳具有還原性,在加熱條件下可與B裝置中的氧化銅反應(yīng)使固體由黑變紅同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,于是由現(xiàn)象Ⅱ和Ⅳ可判斷該混合氣體中肯定含有CO,CO在裝置B中與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③固體氫氧化鈉能夠吸收水和二氧化碳,因此無法確定二氧化碳喝水的存在,因此在裝置A前增加兩個(gè)裝置:無水CuSO4→澄清石灰水(在裝置A前增加一個(gè)無水CuSO4裝置).
故答案為:①CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O;檢驗(yàn)是否生成水證明氫氣是否存在;
②CO;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③無法確定水和二氧化碳的存在情況;在裝置A前增加兩個(gè)裝置:無水CuSO4→澄清石灰水(在裝置A前增加一個(gè)無水CuSO4裝置).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氣、一氧化碳還原氧化銅,二氧化碳與堿反應(yīng)以及混合物分離除雜等,要注意操作的順序及各裝置的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.碳的單質(zhì)有石墨、金剛石和C60等,以下物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖表示C60分子的是( 。
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13.下列有關(guān)水的敘述正確的是(  )
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10.下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源
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17.用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉,為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品3.3g.充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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7.回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)活性炭能除去水中的異味和有色雜質(zhì),因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕?br />(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,只生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧元素組成的;
(3)水受熱變成水蒸氣的過程,水發(fā)生了物理變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(4)向某水樣中滴加肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生大量浮渣,該水樣是硬水還是軟水?硬水.

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14.近年來,多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件.瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”.
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A、站在原地不動(dòng)               
B、背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C、若眼前有水,應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中,并用濕毛巾捂住口鼻
D、選擇合適通道迅速逃生
(2)煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必須條件:瓦斯純度達(dá)到爆炸極限、足夠的氧氣 和使瓦斯氣體的溫度達(dá)到著火點(diǎn).這類事故的發(fā)生也提醒我們?cè)谧鲆妆瑲怏w的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意檢查氣體的純度.

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2.通過反應(yīng)示意圖(如圖)回答下列問題:
(1)丙物質(zhì)由分子 構(gòu)(填“分子”或“原子”)
(2)該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
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3.實(shí)驗(yàn)探究研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).
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【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1g MnO2
時(shí)間152秒35秒
【結(jié)論】該探究過程中得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)
【反思】H2O2生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫度下取兩份質(zhì)量相等、濃度不同的過氧化氫溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間.

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