8.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)標(biāo)號②的儀器名稱:長頸漏斗.
(2)實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如何檢驗該氣體為CO2將氣體通入澄清的石灰水中,若變渾濁,則為二氧化碳.
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,NH3易溶于水,實驗室制取NH3應(yīng)選擇的裝置為AE(選填序號),其發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱.
(4)興趣小組選用F制氫氣,其優(yōu)點是能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止,為了檢驗并除去雜質(zhì),得到純凈、干燥的H2,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C(選填字母)

A.1→2→4→3            B.2→1→3→4
C.4→3→1→2            D.3→4→2→1.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)二氧化碳的實驗室制取方法以及二氧化碳的檢驗方法來分析;
(3)根據(jù)氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,以及氨氣的物理性質(zhì)來選擇制取與收集裝置;
(4)不同的實驗裝置,功能不同;二氧化碳?xì)怏w中常含有少量HCl和水蒸氣,為了制得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)先把混合氣體通入碳酸氫鈉的飽和溶液除去氯化氫氣體,再通過濃硫酸除去水蒸氣,因此連接順序是:4→3→1→2.

解答 解:(1)標(biāo)號②的儀器是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水進行檢驗,將氣體通入澄清的石灰水中,若變渾濁,則為二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將氣體通入澄清的石灰水中,若變渾濁,則為二氧化碳;        
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,故選擇加熱固體產(chǎn)生氣體的A裝置作為發(fā)生裝置,NH3是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,故選擇向下排空氣法收集氨氣;故填:AE;反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;
(4)選用F裝置制取氫氣,其優(yōu)點是能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止.二氧化碳?xì)怏w中常含有少量HCl和水蒸氣,為了制得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)先把混合氣體通入碳酸氫鈉的飽和溶液除去氯化氫氣體,再通過濃硫酸除去水蒸氣,因此連接順序是:4→3→1→2;故填:能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止;C.

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.將下列化學(xué)方程式配平
(1)2   C+1   Fe3O4═3    Fe+2   CO2
(2)1 MnO2+4HCl(濃)═1MnCl2+1 Cl2↑+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.在含少量NaCl的某純堿樣品23g中加入鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示.(提示:相關(guān)反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)計算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是8.8 克.
(2)此純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出必要的計算過程,結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.家庭用煤做成蜂窩狀的原因是( 。
A.增大與氧氣的接觸面積B.熱量不易散失
C.降低了煤的著火點D.便于貯藏

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.正確書寫化學(xué)方程式是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.Cu+2AgCl═CuCl2+2AgB.KOH+H2SO4═K2SO4+H2O
C.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2D.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、(NH42SO4、CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B的氣味為刺激性氣味.
(2)溶液G中,一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)CuSO4
(3)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)NH4NO3
(4)寫出實驗過程④中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的1個化學(xué)方程式(只能寫1個,多寫該空不得分:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒,有黑煙產(chǎn)生
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.錢江晚報報道浙江沿海地區(qū)“碘過量”.食物中碘過量易引起患甲狀腺疾病,眼球突出,脖子粗大,身體消瘦.因此呼吁大家再也不能吃加碘鹽了.某興趣小組就沿海地區(qū)甲狀腺疾病患者明顯增多的現(xiàn)象,開展了“沿海地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學(xué)調(diào)查”,提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否有必要加碘值得關(guān)注”.

(1)如圖是上述調(diào)查得到的圖表之一,此圖表能夠反映出的信息是B;
A.該地區(qū)居民中患甲狀腺瘤的男性人數(shù)是女性的一半
B.該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病
C.該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多
D.該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾病
(2)碘是合成甲狀腺激素的重要原料之一.加碘食鹽中的碘以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,其中碘元素的化合價是+5;
A.+3         B.+5         C.+1          D.-1
(3)如表為某品牌食鹽的產(chǎn)品說明,其中“含碘量(35±15)mg/kg”符合國家食鹽含碘量的標(biāo)準(zhǔn).以含碘量35毫克/千克為標(biāo)準(zhǔn),食鹽廠家應(yīng)該在1千克食鹽中加入多少毫克碘酸鉀.
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號GB5461-2000
配    料精制食鹽(NaCl)
碘酸鉀(KIO3
質(zhì)量等級一級
含 碘 量(35±15)mg/kg
食用方法待食品熟后加入碘鹽
儲藏方法密封保存、防潮防熱
分裝日期見封口
(4)“碘是一把雙刃劍”,碘過量也會引起甲狀腺疾。踔猩刻斓庠剡m宜攝入量約為0.15毫克,假設(shè)碘元素全部來自“加碘鹽”,你一天最多可以攝入含碘量為35毫克/千克的食鹽多少克. (結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案