分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:水的化學(xué)式為:H2O;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個二氧化碳分子可表示為:2CO2;
故答案為:H2O;2CO2;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的種類 | B. | 鈉的相對原子質(zhì)量 | ||
C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 微粒的電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主要原料:碳酸鈣 使用方法:每日1次,每次1片,嚼食. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子數(shù)比為1:1的CO和O2 | B. | 分子數(shù)比為1:1的H2和Cl2 | ||
C. | 質(zhì)量比為1:5的CH4和O2 | D. | 質(zhì)量比為1:3的C和O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A中收集到的是氧氣 | |
B. | 溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
C. | A中產(chǎn)生氣泡速度比B中快 | |
D. | 溶液減少的體積就是產(chǎn)生氣體的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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