Question

2．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a鐵架臺；b酒精燈．
實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置的字母代號），請寫出分解過氧化氫制取氧氣的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．
（2）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置E收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出然后再將熄滅酒精燈．
（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是氧氣的密度對空氣大，要用向上排空氣法收集，用向下排空氣法收集氧氣時會使空氣排不凈，從而造成收集的氧氣不純；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C或E．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；根據(jù)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣選擇發(fā)生裝置即可；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達式即可；
（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣時的步驟及注意的事項分析；                                                             
（3）根據(jù)氧氣的密度及收集方法分析；不同的實驗裝置，檢驗收集滿氣體的方法不同；
（4）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答 解：（1）圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a是鐵架臺，b是酒精燈；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其中二氧化錳作催化劑，起到了催化作用．
故填：鐵架臺；酒精燈；A；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；催化．
（2）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置E收集氧氣，為了防止水槽中的水倒流入熱的試管引起試管的炸裂，實驗完畢后應(yīng)先將先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再將熄滅酒精燈．
故填：導(dǎo)管從水槽中移出，熄滅酒精燈．
（3）氧氣的密度對空氣大，要用向上排空氣法收集，用向下排空氣法收集氧氣時會使空氣排不凈，從而造成收集的氧氣不純；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是：當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿．
故填：氧氣的密度對空氣大，要用向上排空氣法收集，用向下排空氣法收集氧氣時會使空氣排不凈，從而造成收集的氧氣不純；集氣瓶口有大氣泡冒出．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；因為氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用C裝置收集．
故填：B；C或E．

點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．