15．100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應(yīng)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為0.4克（結(jié)果精確到0.1克）
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

分析 鋅的質(zhì)量為純凈物的質(zhì)量，而硫酸的質(zhì)量是混合物的質(zhì)量，所以可以根據(jù)鋅的質(zhì)量結(jié)合對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算生成的氫氣的質(zhì)量和硫酸鋅的質(zhì)量，進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)13g鋅完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為x，生成的硫酸鋅的質(zhì)量為y．
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65                 161       2
13g                   y       x
$\frac{65}{13g}$=$\frac{161}{y}$=$\frac{2}{x}$
x=0.4g
y=32.2g
則所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{32.2g}{13g+100g-0.4g}$×100%≈28.6%
答：（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 0.4克；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)方程式計(jì)算中，純凈物的質(zhì)量可以用于化學(xué)方程式的計(jì)算，而混合物的質(zhì)量不可以用于化學(xué)方程式的直接計(jì)算，另外需要首先確定多少數(shù)據(jù)需要計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在紗窗網(wǎng)上取一段細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是（　�。�
A．收集到的氧氣量太少或純度太低B．鐵絲表面生銹
C．集氣瓶底部沒有鋪一薄層細(xì)沙D．鐵絲的溫度較低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．
甲烷燃燒生成二氧化碳和水
B．
鐵能在氧氣中燃燒
C．
白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
D．
二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．用如圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管（包 括氧化銅）的質(zhì)量差和 U 型管（包括堿石灰）的質(zhì)量差，計(jì)算得氫元素和氧元素的質(zhì)量比 大于 1﹕8．下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中合理的是（　　）
A．I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B．III 裝置干燥劑量不足，水沒有被完全吸收
C．CuO 沒有全部被還原
D．Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室要制取氧氣和二氧化碳，現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸以及下列儀器，回答下列問題：

（1）儀器?①的名稱是錐形瓶．
（2）用如圖1所示儀器和藥品制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有②④⑥⑦（填儀器序號(hào)），選擇的藥品中，二氧化錳的作用是催化作用．
（3）制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．除上述儀器外，另選儀器在圖2方框內(nèi)，畫出排空氣法收集二氧化碳的裝置．
（4）實(shí)驗(yàn)室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉未與稀硫酸反應(yīng)來制取，能制取的原因是石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積增大，生成的微溶性的硫酸鈣不會(huì)阻止反應(yīng)的發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．A-J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B可用在鉛蓄電池中，C為黑色粉末、G是最清潔燃料，H是藍(lán)色沉淀、D是爐具清潔劑的主要成分，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）填寫下列物質(zhì)的化學(xué)式ACuSO4、BH2SO4、CFe．
（2）舉出D（除了用作爐具清潔劑）的另一種用途干燥劑．
（3）若反應(yīng)②中B足量，寫出B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色．
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．每年的3月22日是“世界水日”，水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，請(qǐng)回答下列問題．
（1）①水能溶解很多種物質(zhì)，是配制溶液時(shí)最常用的溶劑．
②生活中常用煮沸的方式將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．實(shí)驗(yàn)室若要得到凈化程度最高的水可采用蒸餾的方式．
（2）2010年上海世博會(huì)的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處，可取水直接飲用．所供的飲用水處理步驟如圖1所示：

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是B（填字母，下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是A．
A．殺菌消毒        B．吸附雜質(zhì)
（3）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)．正常的雨水略呈酸性（填“酸”或“堿”），是由于CO2+H2O═H2CO3（填化學(xué)方程式），酸雨是由于SO2等氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖2所示，其中BC地區(qū)的雨水是酸雨，因?yàn)槿藗兺ǔ０裵H＜5.6的降水稱為酸雨．
（4）電解水時(shí)，加入少量NaOH的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，接通直流電源后，與電源正極相連的一端放出的氣體是氧氣，且負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是（　�。�
    
A、分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中滴加足量的鹽酸B、向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液C、向BaCl2和NaOH混合溶液中逐滴加入稀硫酸至過量D、向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加氫氧化鉀溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

向一定量稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液，下列圖像中不正確的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案