某課外小組的同學(xué)，在制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計的途徑中，正確的是（　�。�
A、H2→HCl→Na2SO4
B、CaO→Ca（OH）2→NaOH
C、Cu→Cu（OH）2→CuSO4
D、Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題：物質(zhì)的制備
分析：A、根據(jù)氫氣和氯氣點燃生成氯化氫，氯化氫不能通過一步反應(yīng)生成硫酸鈉解答；
B、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答；
C、根據(jù)銅不能一步得到氫氧化銅解答；
D、根據(jù)氧化鐵對應(yīng)的氫氧化鐵不溶于水，所以氧化鐵不溶于水也不和水反應(yīng)解答．
解答：解：A、氫氣和氯氣點燃生成氯化氫，氯化氫不能通過一步反應(yīng)生成硫酸鈉，A途徑不正確；
B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，B途徑正確；
C、銅不能一步得到氫氧化銅，C途徑不正確；
D、氧化鐵也不能和水反應(yīng)生成氫氧化鐵，D途徑不正確；
故答案選B．
點評：物質(zhì)的準(zhǔn)備途徑的可行性評價題抓住常見物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)是關(guān)鍵，要求我們必須牢固掌握常見物質(zhì)的相關(guān)反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，分別用化學(xué)用語表示：
（1）氯化鈉的化學(xué)式：
 
；
（2）氮原子：
 
；
（3）硫酸根離子：
 
；
（4）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用自來水養(yǎng)魚時，殘留在水中的氯氣會對魚造成傷害，常加入大蘇打Na2S2O3來除去水中的氯氣，下列關(guān)于大蘇打的敘述錯誤的是（　�。�
A、大蘇打中硫元素的化合價為+2
B、大蘇打由三種元素組成
C、每個大蘇打分子由2個鈉原子、2個硫原子和3個氧原子構(gòu)成
D、大蘇打中含有硫單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

苯甲酸（C6H5COOH）是常見的食品防腐劑，化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備進行試驗驗證苯甲酸的某一性質(zhì)，他們選擇了下列物質(zhì)，其中不能達到目的是（　�。�
A、銅片B、鐵釘
C、大理石D、石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量增加并且會引起變質(zhì)的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體D、氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，將X滴加到固體Y中，U形管中的液面變得左高右低，則X、Y對應(yīng)的試劑組是（　�。�

選項
試劑
A
B
C
D
   X H2O H2O H2O H2O
   Y NaCl NH4NO3 NaOH 濃H2SO4
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于鹽類物質(zhì)的是（　　）
A、亞硫酸鈉B、稀鹽酸
C、蔗糖D、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g
B、t2℃時，在兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量甲一定大于乙
C、t2℃時，將甲的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小
D、甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)催化劑的說法錯誤的是（　　）
A、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
B、在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的物理性質(zhì)不變
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速度
D、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案