燃料燃燒為我們帶來方便的同時，也對環(huán)境造成了不良的影響．下列說法中正確的是（　�。�
A、化石燃料是取之不盡，用之不竭的
B、天然氣被認為是理想的清潔、高能燃料
C、煤氣中只含有一氧化碳
D、太陽能、潮汐能和風能均屬于新能源
考點：化石燃料及其綜合利用,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學與能源
分析：A、化石燃料屬于不可再生能源；
B、天然氣燃燒生成二氧化碳氣體；
C、從煤氣的組成分析；
D、新能源是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式．
解答：解：A、化石燃料不是取之不盡、用之不竭的．故不符合題意；
B、天然氣燃燒生成二氧化碳氣體，不是最清潔的燃料，故不符合題意；
C、煤氣中主要含有一氧化碳、氫氣、甲烷等可燃性氣體，故不符合題意；
D、新能源又稱非常規(guī)能源．是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式．指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如：太陽能、地熱能、潮汐能、風能和核能等．故符合題意．
故選：D．
點評：本題考查了對傳統(tǒng)能源和新能源的認識和理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗室制取二氧化碳氣體的說法不正確的是（　�。�
A、不能用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水
B、一般不選用粉末狀的碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，因為二者反應(yīng)速率太快
C、能選用石灰石與稀硫酸作原料，生產(chǎn)二氧化碳氣體
D、實驗室制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣的裝置相同，因為都是反應(yīng)物狀態(tài)相同且不需要加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作中正確的是（　　）
A、
用膠頭滴管取液時擠入空氣
B、
給試管里液體加熱
C、
用天平稱取5.24克NaOH固體
D、
在燒杯內(nèi)稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列說法正確的是（　　）
A、食用霉變食品對身體無害
B、為延長保質(zhì)期可以用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、碳酸鈣可以用于補鈣劑
D、用聚氯乙烯塑料袋做食品袋

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年11月9日，德國為紀念柏林墻拆除25周年，沿柏林墻舊址放置了8000個氫氣球，隨后氣球被放飛升空．請問：
（1）氫氣的化學式
 

（2）“氫氣球被放飛升空”說明氫氣的物理性質(zhì)為
 

（3）和充氫氣相比，氣球內(nèi)充氦氣的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小瑩同學的父親買回一袋肥料，其包裝袋上的部分文字內(nèi)容如圖所示，為確定該化肥純度（即 K2SO4的質(zhì)量分數(shù)）是否符合標準，小瑩同學稱取10g樣品，加入適量水溶解后，與足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)（K2SO4 +BaCl2 ═BaSO4 ↓+2KCl）．過濾、洗滌、烘干沉淀，測得其質(zhì)量為11.65g，回答下列問題：
（1）該化肥屬于
 
肥；
（3）運用實驗數(shù)據(jù)幫小瑩同學就算一下該化肥的純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下符號所表示的微粒：①N；②N2；③Na；④Na+．
（1）屬于同種元素的微粒是
 
．
（2）能表示一個原子的是
 
．
（3）能表示一個分子的是
 
．
（4）能表示一個離子的是
 
．
（5）能表示一種物質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式回答下列問題
（1）除去銅粉中混入的少量鐵粉
 
；
（2）滅火器的反應(yīng)原理：
 
．
（3）為什么可以用稀硫酸來清除鐵銹？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要使SO2、SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素，則以下說法正確的是（　�。�
A、SO2與SO3的質(zhì)量比為6：5
B、SO2與SO3的分子個數(shù)比2：3
C、所含硫元素的質(zhì)量比為3：2
D、所含氧原子的個數(shù)比為2：3

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