17．在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
A．該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
B．密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)（參加反應(yīng)或生成）的質(zhì)量比為26：15：111：80
D．反應(yīng)后密閉容器中待測A的質(zhì)量為22g

分析 本題可根據(jù)表格中的數(shù)字分析：先B、C、D三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定A是反應(yīng)物還是生成物，進而結(jié)合各選項的方說法進行分析判斷．

解答 解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后B的質(zhì)量增加了15g-6g=9g，故B是生成物，生成的B的質(zhì)量為9g；同理可以確定C是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為111g-0g=111g；D是生成物，生成的D的質(zhì)量為84g-4g=80g；由質(zhì)量守恒定律，A應(yīng)是生成物，且生成的A的質(zhì)量為111g-9g-80g=22g，故待測的數(shù)值為22g+4g=26g．
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為C，生成物是A、B、D，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確．
B、由A可知，此反應(yīng)為分解反應(yīng)，故原說法錯誤．
C、該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)（參加反應(yīng)或生成）的質(zhì)量比為22：9：111：80，故選項說法錯誤．
D、由質(zhì)量守恒定律，A應(yīng)是生成物，且生成的A的質(zhì)量為111g-9g-80g=22g，故待測的數(shù)值為22g+4g=26g，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末，它的氧化性超過了高錳酸鉀，集氧化、吸附、凝集、殺菌、滅藻于一體，是新型高效的多功能水處理劑．干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，加熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣．根據(jù)以上信息，請回答下列問題：
（1）高鐵酸鉀屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）高鐵酸鉀的物理性質(zhì)：紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末；化學(xué)性質(zhì)：在198℃以下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、加熱易分解、具有氧化性．
（3）高鐵酸鉀的用途：作新型高效的多功能水處理劑．
（4）高鐵酸鉀加熱的文字表達式：高鐵酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氧化鐵+氧化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　�。�
A．常溫下將100mL飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B．從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的10mL H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%
C．20℃時，50克水中溶解了18克NaCl，則20℃時NaCl的溶解度為36克
D．將100g某物質(zhì)的飽和溶液析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用XgKClO3和YgMnO2混合加熱一端時間后放出O2，測得剩余固體中MnO220%，則放出的O2質(zhì)量為（　�。�
A．（X-4Y）gB．（X-0.2Y）gC．（X-Y）gD．（X-0.8Y）g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．分子、原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分
C．分子間有間隔，原子間無間隔
D．分子體積大，原子體積小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸，以及下列儀器，請回答有關(guān)問題：

（1）指出圖中儀器的名稱：①長頸漏斗
（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的收集裝置是C或D（填字母）．進行實驗時，為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團棉花．
（3）若利用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式表示）．進行實驗前，應(yīng)先檢查該裝置的氣密性，下列方法和結(jié)論合理的是D（填字母）．
A、打開彈簧夾，將右端導(dǎo)管口浸入水中，然后雙手緊握錐形瓶，若導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，則氣密性好
B、打開彈簧夾，雙手緊握錐形瓶，然后將右端導(dǎo)管浸入水中，若導(dǎo)管口沒有氣泡出現(xiàn)，則該裝置漏氣．
C、打開彈簧夾，向錐形瓶中加水直至液體封住儀器①的下端，繼續(xù)加水，若能在①中形成液柱，則氣密性好
D、關(guān)閉彈簧夾，向錐形瓶中加水直至液體封住儀器①的下端，繼續(xù)加水，若①中形成一段液柱，靜置后，液柱高度不下降，則氣密性好．
（4）制取二氧化碳時，小紅對A裝置進行了如圖2的改進，這樣改進后的好處是能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．小明也設(shè)計了一套與該裝置具有相同效果的裝置，如圖3所示，多次實驗后均未成功，請你幫助小明進行改進將右邊導(dǎo)管上的彈簧夾換到左邊導(dǎo)管上．
（5）濃硫酸具有強吸水性，常用作其他干燥劑．實驗室制得的二氧化碳?xì)怏w中常含有水蒸氣，若利用F裝置來干燥二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進入（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．點燃一氧化碳?xì)怏w時，發(fā)出藍色火焰
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A、化學(xué)之最B、安全常識
地殼中含量最多的非金屬元素--硅
人體中含量最多的金屬元素--鈣		進入陌生溶洞前--先做燈火試驗
點燃?xì)錃庵?-先檢驗氣體的純度
C、生活中的物質(zhì)D、化學(xué)與生活
鉛筆芯的主要成分--石墨
飲水機濾芯的吸附劑的主要成分--活性炭		將硬水轉(zhuǎn)化為軟水--煮沸
遇到森林大火--設(shè)置隔離帶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵．
（1 ）試管是實驗室最常見的儀器（如圖所示），在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同．請根據(jù)下列各題的說明進行填空．

a．給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖③（填序號，下同）；
b．向試管中加入塊狀固體時，試管口的朝向先如圖②后如圖①；
c．給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④；
d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖①．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，從圖中選用最適宜的儀器組合是ACDF（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案