11．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．O2B．CC．ND．2H

分析 根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
B．C屬于固態(tài)非金屬元素，可表示碳元素，表示一個(gè)碳原子，還能表示碳這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意．
C．N屬于可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
D.2H只能表示2 個(gè)氫原子；故不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶要預(yù)先裝少量水或鋪一薄層細(xì)沙，目的是（　�。�
A．降溫，防止反應(yīng)過于激烈
B．防止產(chǎn)生熱量
C．使現(xiàn)象明顯
D．防止生成物熔化后濺落瓶底，使瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對溶液的基本特征敘述正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．溶液都有是無色透明的
C．溶液的體積等于溶質(zhì)的體積加上溶劑的體積
D．當(dāng)條件不變時(shí)，溶液雖然放置時(shí)間較長，溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將25gA物質(zhì)跟5gB物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后，所得混合物中含有10gA物質(zhì)，11gC物質(zhì)，還有另一種物質(zhì)D．若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則表示它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．A+B=C+DB．2A+B=C+2DC．2A+B=2C+DD．A+2B=2C+D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有氫氣和氧氣共10g，點(diǎn)燃使充分反應(yīng)，生成7.2g水，則反應(yīng)前氧氣質(zhì)量可能（　�。�
A．0.8gB．3.6gC．3.4gD．9.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．無定形碳（木炭、活性炭、炭黑、焦炭）
木炭、活性炭、焦炭、炭黑都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性．木炭可用于作燃料；活性炭可用于做除臭劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是（　�。�
A．稀硫酸不與石灰石反應(yīng)
B．硫酸有氧化性
C．硫酸的腐蝕性強(qiáng)
D．與石灰石反應(yīng)時(shí)生成微溶物質(zhì)，覆蓋在石灰石的表面阻礙了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．英國化學(xué)家戴維曾從蘇打中制得一種新金屬，他對新金屬做了以下實(shí)驗(yàn)：“取一塊金屬，用小刀切下一小塊，將這一小塊金屬投入水中，它浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，急速轉(zhuǎn)動(dòng)并發(fā)出嘶嘶聲，立即熔化成閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后消失．”請根據(jù)以上信息，歸納總結(jié)該金屬的物理性質(zhì)：
（1）呈銀白色
（2）硬度小
（3）密度比水小
（4）熔點(diǎn)較低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，逐漸加入硝酸鉀，下列圖象符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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