3．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是（　�。�
A．稀硫酸不與石灰石反應(yīng)
B．硫酸有氧化性
C．硫酸的腐蝕性強(qiáng)
D．與石灰石反應(yīng)時(shí)生成微溶物質(zhì)，覆蓋在石灰石的表面阻礙了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

分析 根據(jù)石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，故不能用稀硫酸代替稀鹽酸，而不是稀硫酸不與石灰石反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，故不能用稀硫酸代替稀鹽酸，而不是硫酸有氧化性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，故不能用稀硫酸代替稀鹽酸，而不是硫酸的腐蝕性強(qiáng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，故不能用稀硫酸代替稀鹽酸，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．工業(yè)制二氧化碳的原理是煅燒石灰石，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y定空氣里氧氣的含量．
（2）實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)1在冷卻至室溫后打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水少于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$體積，原因可能是紅磷的量不足（或裝置的氣密性不好）（答一條即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)2是電解水的簡易裝置圖，電解一段時(shí)間后，甲試管中的氣體體積比乙試管中的氣體體積多（填“多”或“少”）．
（5）實(shí)驗(yàn)2說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．O2B．CC．ND．2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭（或活性炭），投入到盛滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，輕輕搖動(dòng)，紅棕色逐漸消失，這是因?yàn)槟咎浚ɑ蚧钚蕴浚┪搅似績?nèi)的二氧化氮?dú)怏w；倒扣的漏斗內(nèi)水面上升（填“上升”、“下降”或“不變”）．其原因?yàn)椋耗咎烤哂形阶饔�，使瓶中氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①試管②酒精燈③長頸漏斗④集氣瓶．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填裝置序號）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）陳超用過氧化氫（H2O2）和二氧化錳混合制取氧氣，生成物是水和氧氣，其中二氧化錳作用是催化作用．寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇上述裝置中的B和C（填裝置序號）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳，可將氣體通過澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（5）若收集某氣體，采用裝置D或E，則該氣體具有的性質(zhì)是（至少寫兩點(diǎn)）難溶于水、密度比空氣小
（6）硫化氫（H2S）的實(shí)驗(yàn)室制法是：用塊狀的硫化亞鐵跟稀硫酸混合，就會(huì)產(chǎn)生硫化氫氣體．硫化氫是一種無色有毒又有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度是1.52g/L（空氣的密度是1.29g/L），能溶于水，可形成氫硫酸．試回答：制取H2S氣體的發(fā)生裝置，可選用的氣體發(fā)生裝置（填裝置序號，下同）；在收集硫化氫氣體時(shí)，可采用C；H2S氣體具有臭雞蛋氣味，這是H2S的物理性質(zhì)．（填物理或化學(xué)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請完成下列問題．

（1）儀器B、I的名稱分別是試管、酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是BCGHI（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，從上述儀器中組合3套發(fā)生裝置為ACDE（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時(shí)間后，B中液面上升（填“上升”或“不變”）；若B中充滿下列BC氣體，也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象．
A．H2 B．NO2 C．HCl     D．CO
（提示：①3NO2+H2O    2HNO3+NO，NO氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比；
③HCl極易溶于水．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．填寫下列表格（“混合物”欄中括號內(nèi)為雜質(zhì)）
混合物除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式主要操作步驟
銅粉（Zn）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（合理即可）加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥
FeCl2溶液（CuCl2）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．能源可劃分為一級能源和二級能 源．自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源；需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級能源．如煤、石油為一級能源；氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源，它可以由自然界中大量存在的水來制取．下列敘述中，正確的是（　　）
A．電能是一級能源B．水力是二級能源
C．天然氣是二級能源D．水煤氣是二級能源

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