【題目】雙吸劑是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包雙吸劑,其標簽如圖所示.同學(xué)們對這包久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究.

(提出問題)久置雙吸劑固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵.

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2CaCO3

(實驗探究1)下表是小明設(shè)計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的

_____,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中

試管中固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁.

樣品中一定含有

_____

不含Fe2O3

②取少量樣品放入試管中,加水,靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液

放出大量的熱量,試管底部有不溶物,酚酞試液由無色變?yōu)榧t色.

樣品中含有

_____

(實驗質(zhì)疑)小組同學(xué)通過討論認為實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是:_________________________、_________________________(用化學(xué)方程式表示).為進一步確定這包久置的雙吸劑固體的成分進行如下定量實驗.

(實驗探究2)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照如圖流程進行實驗:

1)操作一、操作二為相同的操作,該操作為_____

2)固體C的成分是_____(填化學(xué)式,下同);

3)溶液A中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)方程式為_____,檢驗所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是:靜置_____

4)確定固體D是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液_____;

5)依據(jù)實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷出這包久置雙吸劑固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2CaCO3

(實驗反思)下列對實驗探究1、2的反思,不正確的是_____(填字母序號).

A.對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實驗的結(jié)合

B.實驗探究2溶液B中的溶質(zhì)為Na2CO3NaOH

C.實驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同

D.在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生.

【答案】稀鹽酸 FeCaCO3 氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O Fe+2FeCl33FeCl2 過濾 CaCO3、Fe2O3 Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH 向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量 BaCl2CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈 D

【解析】

[實驗探究1]由題目中可知固體成分可能含有FeFe2O3、CaO、CaOH2CaCO3,由表中實驗現(xiàn)象:“試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁!闭f明固體和一種物質(zhì)反應(yīng)生成了二氧化碳氣體(澄清石灰水變濁的氣體),和一種含有Fe2+的物質(zhì)(得到淺綠色溶液),實驗室里制取二氧化碳氣體的方法為用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),其化學(xué)方程式式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑,而鐵也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,其化學(xué)方程式為:Fe+2HClFeCl2+H2↑,可以推出加入的這種物質(zhì)為稀鹽酸,固體物質(zhì)中一定有的物質(zhì)是FeCaCO3;其他的固體物質(zhì)中可以和稀鹽酸反應(yīng)的有:①氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣(溶液為無色)和水,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:CaO+2HClCaCl2+H2O;②氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣(溶液為無色)和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaOH2+2HClCaCl2+2H2O;③氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵(溶液為黃色)和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O.由于最后所得溶液沒有顯黃色,也就是溶液中沒有,所以固體物質(zhì)中一定沒有Fe2O3

故填:稀鹽酸;FeCaCO3

加水溶解后,氧化鈣可和和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時反應(yīng)放出大量的熱,生成的氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使無色的酚酞試液變成紅色;故填:氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有

[實驗質(zhì)疑]由于氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵,可能會繼續(xù)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵;

故填:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O;Fe+2FeCl33FeCl2

[實驗探究2]1)過濾可以將固體與液體分開,故填:過濾;

2)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,所以已經(jīng)除去了鐵粉,溶解過濾的固體Ⅰ的質(zhì)量為2g,其中含有碳酸鈣還可能有氧化鐵,由碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;由于生成氣體0.44g所以固體Ⅰ中含有1g碳酸鈣,所以固體Ⅰ中含有碳酸鈣和氧化鐵,故填:CaCO3Fe2O3

3)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式為Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH;檢驗所加碳酸鈉溶液是否過量可以采取的操作是:向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量。故填:Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量

4)確定固體E是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液加BaCl2CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈;故填:取最后一次洗滌液加BaCl2CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈

[反思與評價]

A、對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實驗的結(jié)合;反思正確;故不符合題意;

B、由分析中可知實驗中氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,溶質(zhì)有NaOH,由于加入的是過量的碳酸鈉溶液,因此里面的溶質(zhì)還有Na2CO3,反思正確;故不符合題意;

C、由實驗探究1可知實驗中產(chǎn)生的氣體為氫氣和二氧化碳氣體兩種,由實驗探究2可知實驗中產(chǎn)生的氣體為二氧化碳氣體所以生成的氣體成分不同;反思正確;故不符合題意;

D、由固體物質(zhì)的成分為:Fe、Fe2O3CaO、CaOH2、CaCO3;最起碼五種物質(zhì)都與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)個數(shù)多于5個;反思錯誤;故符合題意;故填:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究一:氣體的制取

實驗室中進行實驗需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學(xué)對制取乙炔的方法進行了探究。請你參與她探究過程并回答有關(guān)問題。

【查閱資料】小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料,獲得了如下信息:

①乙炔(C2H2)是一種無色、無味、無嗅的氣體,比空氣輕,微溶于水,易燃燒。

(A)天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔:2CH4高溫 C2H2+3H2

(B)固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2

【選擇裝置】

(1)實驗室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)原理你選擇 上面 的是______(“A”“B”),選擇該反應(yīng)的理由是_________________。

(2)實驗室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置(下圖)。

制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是___________(”)。你選擇此裝置的理由是___________。

(3)若用下圖裝置收集乙炔氣體,氣體應(yīng)該從______(ab) 進入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na2CO3溶液滴入BaOH2溶液中至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子如圖。

1)實驗可觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)能與BaOH2溶液反應(yīng),產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的一種酸是_____(填寫化學(xué)式)。

3)圖形〇代表的離子是_____(填離子符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:煤油不與金屬鈉反應(yīng);煤油密度比水小且不溶于水;金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗探究,有關(guān)實驗操作及現(xiàn)象記錄如下:

步驟

現(xiàn)

先打開a,再打開分液漏斗活塞。

待大試管A中充滿液體后,立即

關(guān)閉a及分液漏斗活塞

A中液體分層,油層在上;鈉熔成銀白色小球,

在液體的界面處劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡;

下層溶液呈紅色,并逐漸進入B

打開b,待B中部分溶液進入C

中時關(guān)閉b,并打開a排氣減壓

C中溶液仍呈紅色

打開止水夾c

D中溶液進入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闊o色

下列關(guān)于該實驗的說法:

①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性,步驟Ⅲ中 無色溶液呈中性

②本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)

③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現(xiàn)實驗探究的目的

④步驟Ⅲ中,C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是1

⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內(nèi)外氣壓平衡,使液體順利地進出

以上說法中正確的是(  )

A. ①②③B. ②③⑤C. ①④⑤D. ②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是 ( )

A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量

B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖:

(1)操作a、b、c的名稱都是 。

(2)操作a的目的是 。

(3)從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為 。

(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(5)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

(6)在該生產(chǎn)過程中,用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗,可計算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(

A. 丙烷燃燒

B. 鋁的冶煉

C. 濕法煉銅

D. 的檢驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,托盤天平兩邊各放了一只盛有足量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀硫酸的小燒杯,向左右兩邊分別加入等質(zhì)量的不同的金屬,實驗開始后發(fā)現(xiàn)左邊先下沉,一段時間后右邊下沉。符合這一現(xiàn)象的組合是(前面的放左盤,后面的放右盤)

A. 鐵、鋅

B. 鐵、銅

C. 鋅、鐵

D. 鎂、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗:

①取少量固體于燒杯中,加足量的水溶解,燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無色溶液甲;

②取少量無色溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,溶液不變色;

③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖所示。

(1)僅通過①可以得出的結(jié)論是:原白色固體中一定有______________;

(2)無色溶液甲中一定不存在的物質(zhì)是_________(填字母)。

A.碳酸鈉 B.硫酸鈉 C.硝酸鋇 D.氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案