小明將0.5克二氧化錳和一定量的氯酸鉀充分混合后加熱至氣體不再產(chǎn)生為止，稱得反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為15.4g，求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量 
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以剩余固體中含有0.5g二氧化錳、反應(yīng)生成的氯化鉀，即可計(jì)算出生成的氯化鉀的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合氯化鉀的質(zhì)量可求出生成氧氣的質(zhì)量和混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為：15.4g-0.5g=14.9g，
設(shè)，生成氧氣的質(zhì)量為x，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量y，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245         149  96
 y         14.9g  x
∴
245
y
=
149
14.9g
，
149
14.9g
=
96
x

 x=9.6g，y=24.5g
答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g，（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g，
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．題型簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜
B、固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣
C、通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍(lán)色液體
D、打開濃鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)4.6g某可燃物完全燃燒需要9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水的事實(shí)．
（1）通過計(jì)算說明該物質(zhì)由哪幾種元素組成．
（2）該物質(zhì)中各元素原子的個(gè)數(shù)比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將7.9g的KMnO4加熱分解，能得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶未開封的濃鹽酸，標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．
（1）這瓶濃鹽酸中溶液的質(zhì)量為
 
g；
（2）若用這瓶濃鹽酸來配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需量取濃鹽酸的質(zhì)量是
 
g；
（3）取稀釋后的鹽酸溶液65.7g與10g含碳酸鈣90%的石灰石恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，又不溶于水），計(jì)算生成物中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在利用過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳起
 
的作用，在反應(yīng)前后，其本身的質(zhì)量和
 
都沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)”的觀點(diǎn)，說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因．
（1）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅
 
；
（2）鹽酸和硫酸都是酸，稀鹽酸不能跟氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸卻能跟氯化鋇溶液反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水的實(shí)驗(yàn)里，最終與陽(yáng)極相連的試管中生成能夠使帶火星木條
 
的氣體，與陰極相連的
試管中生成燃燒時(shí)發(fā)出
 
色火焰的氣體，兩試管中氣體體積比約為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填寫下列空白（用化學(xué)式填寫）：澄清石灰水的溶質(zhì)是
 
；稀鹽酸的溶質(zhì)是
 
；鐵粉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)
 
；導(dǎo)電性最好的金屬
 
；溶于水時(shí)放出大量熱的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案