王華用煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚死了，下列能較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是（　　）
A、水中的細菌在煮沸的過程中被殺死
B、煮沸后剛冷卻的水中溶入更多氮氣
C、水中溶解的氧在煮沸過程中逸出而減少
D、煮沸后剛冷卻的水中溶入更多二氧化碳
考點：水的性質(zhì)和應(yīng)用,氣體溶解度的影響因素
專題：空氣與水
分析：氣體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大．魚死亡的原因應(yīng)該與氧氣在水中的含量有關(guān)．
解答： 解：A、水中的細菌在煮沸的過程中被殺死與魚死無關(guān)．錯誤
B、煮沸后剛冷卻的水中溶解的氮氣也減少了．錯誤
C、水中溶解的氧氣在煮沸的過程中逸出而減少，魚因為缺氧而死亡．正確；
D、溶解的二氧化碳也減少了．錯誤．
故選：C．
點評：解答本題要掌握氣體物質(zhì)的溶解度與溫度之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號的意義：
Cu：
 
； 2C
 
；
Hg：
 
（寫一個宏觀意義）．
Mg2+：
 
（寫一個微觀意義）．
上面“2+”的含義是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最高的金屬元素
 
，熔點最低的金屬
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小芳對2010年上海世博會的部分展品及其材料調(diào)查如下．
物圖片
名稱煤矸石雕青銅器鐵畫絲畫
材料成分硅酸鹽銅、錫鐵纖維
（1）上述展品使用的金屬材料是
 
（寫一種即可）．
（2）煤矸石雕的組成元素之一--硅屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）下列關(guān)于鐵、錫、銅性質(zhì)的說法錯誤的是
 
（填字母序號）．
a．均可以導(dǎo)電   b．均可以和氧氣反應(yīng)  c．均可以和稀鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在溶解時往往會出現(xiàn)溫度的變化，請通過觀察如圖所示實驗，分析原因

（1）操作一現(xiàn)象：燒杯與塑料片粘在一起，操作二現(xiàn)象
 
；
（2）分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、原子失去電子形成帶正電的陽離子；鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B、洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增強溶液的導(dǎo)電性
C、光合作用可以將無機物轉(zhuǎn)化為有機物；干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒；酸堿中和后溶液不一定呈中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們身邊的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、水B、食鹽C、木炭D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期表的科學(xué)家是（　�。�
A、拉瓦錫B、門捷列夫
C、舍勒D、道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．小剛設(shè)計了圖1所示裝置來完成實驗（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）：

（1）儀器①的名稱是
 
．A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（2）c裝置應(yīng)當(dāng)選擇圖2，I、Ⅱ中的
 
（填“I”或“Ⅱ”），其作用是
 
．
（3）小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成圖3所示裝置，并在反應(yīng)前、后通入空氣，其目的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案