【題目】已知A、B、C、E、F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，其中A可以通過高粱、玉米、薯類等發(fā)酵得到，D、E為由相同元素組成的不同氣體，F為白色難容性固體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____；

（2）反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____；

（3）寫出反應(yīng)③的常見的一個(gè)用途_____；

（4）D和E性質(zhì)不同的原因是_____。

【答案】C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O 放出大量的熱 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w 分子構(gòu)成不同或者構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同

【解析】

A可以通過高粱、玉米、薯類等發(fā)酵得到，則A是乙醇；D、E為由相同元素組成的不同氣體，且D和E可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳在高溫條件能與碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳，則D是二氧化碳，E是一氧化碳；乙醇燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，則B是水，水能與生石灰反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀和水，F為白色難容性固體碳酸鈣。

（1）反應(yīng)①乙醇在氧氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學(xué)方程式為C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O；

（2）反應(yīng)②水能與生石灰反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣溶液，屬于放熱反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：放出大量的熱；

（3）反應(yīng)③氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀和水，常見的一個(gè)用途：檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；

（4）二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同的原因是：構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同或者分子構(gòu)成不同。一氧化碳具有可燃性，但二氧化碳沒有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分。鈣片作為一種較為常見的補(bǔ)鈣藥品，其主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取鈣片10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入稀鹽酸（HCl氣體的水溶液）100g。恰好反應(yīng)，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)量為107.8g。（假設(shè)除碳酸鈣以外其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w_____g。

（2）此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體

B.向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸晶體（H2C2O42H2O）熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸（H2C2O4）受熱會(huì)分解，與氫氧化鈣的反應(yīng)為：。

甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：

（1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解生成 CO2 和 H2；第二種：草酸分解生成 CO2 、CO 和 H2O；第三種：_________。

（2）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：

甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的 A、B 兩套實(shí)驗(yàn)裝置（圖中鐵架臺(tái)略去）。

①甲同學(xué)按 A 裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的 CO2所導(dǎo)致，此判斷____________。（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）

②乙同學(xué)的 B 裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請(qǐng)你幫他畫完___________。乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn)，看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁。在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個(gè)___________,燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有____________；換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無(wú) H2。

（3）結(jié)論與思考：①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:______________。

②若省略 B 裝置方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有 CO2（假設(shè)每步都反應(yīng)完全），方法是：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；D_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過下列各組對(duì)比試驗(yàn)，能夠得到相應(yīng)結(jié)論的是（　　）

A.人呼出的氣體中CO2含量高于空氣B.燃燒需要可燃物

C.鐵生銹需要氧氣和水D.氫離子使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上制備的高錳酸鉀是錳的重要化合物．以下是工業(yè)上用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備高錳酸鉀的一種工藝流程．

（1）操作I的名稱是______．

（2）操作II選用飽和高錳酸鉀溶液洗滌的原因是______．

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______；該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型為______．

（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有________（寫化學(xué)式）．

（5）在該生產(chǎn)過程中，用90kg軟錳礦制得了158kg的高錳酸鉀．如果不考慮過程中的損耗，可計(jì)算出軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在電纜生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料．據(jù)報(bào)道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．

（1）請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+ ________　

（2）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，則用100 mL98%的濃硫酸（密度為1.8g/cm3）可配制該稀硫酸　 ________g，需加水________　g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”，如圖是硒元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則（______）

A.硒元素化學(xué)性質(zhì)與硫元素相似

B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子

C.硒元素屬于金屬元素

D.硒元素在元素周期表中位于第_______周期

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