【題目】節(jié)能,減排、低碳、環(huán)保是當今世界上的主旋律.

1)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣做燃燒實驗,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng),則X的化學(xué)式為________

2)以下屬于“不可回收垃圾”的是__(填序號);

①廢作業(yè)本

②礦泉水瓶

③霉變面包

④破舊鐵桶

3)為了保護三峽庫區(qū)的水環(huán)境,某市已禁止銷售含磷洗滌劑,大量含磷洗滌廢水排入江河可能造成的危害有____(填序號)。

①水生植物瘋長

②水中缺氧

③水質(zhì)變壞

④魚類死亡

【答案】C2H4 ①②③④

【解析】

1)在2CO2+6H2=4H2O+X中,方程式的左邊含有2個碳原子、4個氧原子和12個氫原子,右邊有4個氧原子和8個氫原子,因此1個未知生成物分子中含有2個碳原子和4個氫原子,即未知生成物的化學(xué)式表示為C2H4;

2)破舊鐵桶屬于金屬材料,應(yīng)該回收;廢舊作業(yè)本屬于廢紙,應(yīng)該回收;廢塑料瓶屬于塑料可以回收,霉變面包屬于廚房垃圾,不屬于回收物質(zhì);

3)因磷是植物生長所需的營養(yǎng)元素,則含磷洗滌廢水會使植物過度生長,而造成水中缺氧,水質(zhì)變壞,而使魚類大量死亡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D.向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:

1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是_________(填序號)。

2)圖示中儀器①的作用是__________;實驗室若用B作發(fā)生裝置制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

3NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇__________裝置來收集NO(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】南方黑芝麻糊具有濃郁的香味是營養(yǎng)豐富的傳統(tǒng)美食, 其營養(yǎng)成分如表所示。根據(jù)芝麻糊的營養(yǎng)成分,回答:

1)黑芝麻糊中的鈉、鈣、鐵是指___(填原子元素 , 它們能否為人體提供能量___(填)。

2)黑芝麻糊的塑料包裝袋屬于_____ (填序號)。

A 天然材料 B 金屬材料 C 合成材料 D 復(fù)合材料

3)營養(yǎng)成分中鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的信息如圖所示。根據(jù)信息推測,鈣元素位于元素周期表第____周期, 鈣原子的質(zhì)子數(shù)為_______,它在化學(xué)變化中易______(填)電子,形成的鈣離子符號為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱一段時間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒。關(guān)于該實驗,下列說法不正確的是( 。

A. 銅能傳導(dǎo)熱量,使蠟燭熔化、火柴燃燒

B. 蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點

C. 火柴一開始沒有燃燒起來是因為沒有達到著火點

D. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體可能由初中化學(xué)中常見的一種或多種氣體組成,經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素,質(zhì)量比為12,則關(guān)于該氣體的正確說法是( 。

A. 一定是純凈物

B. 一定是COCO2的混合物

C. 該氣體最多的可能組成的2

D. 該氣體最多的可能組成有3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國重點推動城鄉(xiāng)供水與水生態(tài)環(huán)境改善等水務(wù)工作。氯化鐵是常見的水處理劑。以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl36H2O)的工藝流程如下:


回答下列問題:

1)硫鐵礦在空氣中焙燒流程中生成氧化鐵和二氧化硫,請將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4FeS2+11X=2Fe2O3+8SO2,則物質(zhì)X的化學(xué)式為__

2)大量排放出的二氧化硫能形成___,危害環(huán)境?蓪⒑趸虻膹U氣通入呈堿性的氨水中吸收二氧化硫,則氨水的PH___7(填寫大于、小于等于)。

3)在實驗室中,欲用38%(密度為1.18g/mL)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器主要有___、___(填兩種儀器名稱)。

4)上述流程中需用30%的鹽酸酸溶焙燒后的殘渣(主要成分是氧化鐵),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

5)利用結(jié)晶方法制備氯化鐵晶體時,使用了玻璃棒,其作用是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活衣食住行緊密相關(guān).

(1)下列服裝材料主要用有機合成材料制成的是_____(填標號)

A 100%羊毛衫 B 滌綸連衣裙 C 純棉T

(2)主食和配菜中主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你可以再準備一樣來看,你可以再準備一樣_____(填字母序號);

A 炒雞蛋 B 牛奶 C 黃瓜 D 烤野兔肉

②野炊后同學(xué)們用洗潔精清洗餐具上的油污,是因為洗潔精具有_____功能

(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.

①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的_____性.

②如圖所示的火立熄是一種新型的家用滅火用品,火立熄接觸到火焰35秒后炸開、釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.火立熄的滅火原理是_____(填標號)


A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度認識物質(zhì)及其變化是化學(xué)學(xué)科特點之一,下列是某反應(yīng)的微觀模型圖。


回答問題:

1)微觀角度:畫出C中微觀粒子的圖示________。

2)分類角度:上述字母序號對應(yīng)物質(zhì)屬于有機物的是______(寫化學(xué)式)。

3 變化角度:化學(xué)變化時,A物質(zhì)中一定不變的粒子是_____(填化學(xué)用語)。

4)應(yīng)用角度:科學(xué)家構(gòu)想,把含量高的C氣體用氫氧化鈉溶液吸收,再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出C進入合成塔,在300°C、200kPa 和催化劑條件下變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)和水,流程如圖所示(部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已省略)。合成甲醇的化學(xué)方程式為_____________。


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