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普通鋅錳干電池由鋅、碳棒和黑色糊狀物組成,其中黑色糊狀物主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等.某研究性學習小組設計如下流程,變廢為寶:

(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是
 
等.“操作Ⅰ”的名稱是
 

(2)“濾液”中分離出的氯化銨,在農業(yè)上可用作
 
(選填“鉀肥”、“氮肥”、“磷肥”、“復合肥”).檢驗其中含氯化銨(即NH4+)可采用的方法是
 

(3)鋅與稀硫酸反應的化學方程式為
 
,其基本反應類型是
 

(4)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應可制取氯氣(Cl2),同時生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應的化學方程式為
 
考點:混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應用,影響溶解快慢的因素,金屬的化學性質,銨態(tài)氮肥的檢驗,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的分離和提純
分析:(1)根據“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是用玻璃棒攪拌以及過濾可用于難溶性固體和可溶性固體的分離進行解答;
(2)根據氯化銨中含有氮元素以及銨根離子遇到堿會放出氨氣進行解答;
(3)根據鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣再結合置換反應的定義解答;
(4)根據二氧化錳與濃鹽酸共熱反應生成氯氣(Cl2),同時生成氯化錳(MnCl2)和水進行解答.
解答:解:(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是用玻璃棒攪拌;過濾可用于難溶性固體和可溶性固體的分離,所以“操作Ⅰ”的名稱是過濾;
(2)氯化銨中含有氮元素,在農業(yè)上可用作氮肥;銨根離子遇到堿會放出氨氣,所以檢驗其中的NH4+可采用方法是加入氫氧化鈉溶液振蕩看是否有刺激性氣味的氣體放出;
(3)鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物屬置換反應;
(4)二氧化錳與濃鹽酸共熱反應生成氯氣(Cl2),同時生成氯化錳(MnCl2)和水,該反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.
故答案:(1)用玻璃棒攪拌;過濾;(2)氮肥;取少量“濾液”于試管中,加入氫氧化鈉溶液(或熟石灰),振蕩(或加熱),觀察是否有刺激性氣味的氣體放出;(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,置換反應;(4)MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.
點評:此題是對物質分離的考查,解題的關鍵是對提純的過程的分析與判斷,屬于綜合性知識的考查與訓練.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質,經查資料知道,該綠色物質的俗名叫銅綠,化學名稱叫堿式碳酸銅,為探究堿式碳酸銅[化學式為Cu2(OH)2CO3]加熱分解的產物,取一定量樣品進行加熱,生成黑色固體,并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體.根據上述信息思考并回答:
①產生的氣體中肯定含有
 
.(寫物質名稱)
②對生成的黑色固體物質的猜想是:①可能是炭黑;②可能是鐵或鐵的氧化物;③可能是氧化銅.你認為上述猜想沒有科學依據的是(填編號)
 
,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,請根據以下裝置回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)發(fā)生裝置應選
 
(填寫裝置的字母代號)
(3)若用G裝置來收集二氧化碳,氣體應從
 
(填a或b)端進入.
(4)用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是
 

(5)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 

(6)D裝置通常用來除去二氧化碳中混有少量的氯化氫(HCl)氣體,請寫出化學方程式
 

(7)C裝置用來干燥二氧化碳氣體,C裝置盛裝的物質是
 

(8)若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母)
(9)B裝置還可用于制取初中化學中的另一種常見氣體,你選擇的藥品為
 
,化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a
 

(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉,將其插入.
(3)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為
 
,棉花的作用是
 

(4)①實驗室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品,利用裝置B來制取氫氣,請寫出該反應的化學方程式
 
,小強認為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置,你認為裝置C的優(yōu)點是
 

②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處,用來
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是我們日常生活中常用各種清洗劑.

名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有
 
的功能.
(2)清除以下物質,可以使用潔廁靈的是
 
填字母序號).
A.鐵銹         B.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
C.油漬         D.氫氣還原氧化銅實驗后,試管內壁殘留的紅色固體
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這一反應了體現(xiàn)如圖1中
 
(選填①②③④)性質關系.
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖2甲所示.
①若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質是(酚酞除外)
 
;此時溶液可用如圖2乙中
 
點處(選填A、B、C)表示.
②若反應后溶液pH為7,如圖2丙中a微粒的化學式為
 

(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據此推測,下列物質中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號).
H-O-HO=C=O
ABCD
②氧化氫溶液常用于醫(yī)用消毒,某興趣小組為測定一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù).他們取該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖3所示.試計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),動物飼料硫酸亞鐵的生產工藝之一如圖所示:

(1)在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有:
 
,
 
;
(2)濾液M中肯定含有的溶質的化學式是
 
 
;
(3)在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(4)濾液M經過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如表:
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出晶體FeSO4?7H2OFeSO4?4H2OFeSO4?H2O
根據溶解度表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)冷卻結晶溫度最高不超過
 
℃;
(5)在化學反應中,若有元素化合價變化的反應定義為氧化還原反應.下列反應類型肯定是氧化還原反應的是
 
(填字母編號).
A.化合反應      B.置換反應       C.分解反應       D.復分解反應
硫酸亞鐵晶體加強熱會發(fā)生反應2FeSO4?7H2O
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2+X+14H2O 其生成物X的化學式
 
,該反應
 
(填“是”或“不是”)氧化還原反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

學過金屬活動性后,秦思同學通過實驗探究鋅粉與硝酸亞鐵和硝酸銀兩種鹽溶液的反應.實驗現(xiàn)象和數(shù)據如圖:

第一次第二次第三次第四次
硝酸亞鐵與硝酸銀的混合溶液100g100g100g100g
鋅粉2g3.25gm9.75g
向濾液中加入稀鹽酸后的實驗現(xiàn)象產生白色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
向濾渣中加入100g稀鹽酸后的實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色現(xiàn)象與第三次相同
(1)第四次向濾渣中加入稀鹽酸后產生氣泡的化學方程式為
 
;
(2)根據第一次的實驗現(xiàn)象,你認為此次濾液中的溶質是
 
;
(3)根據已知條件列出求解第二次實驗中置換出金屬銀的質量(x)的比例式
 
;
(4)若第三次實驗鋅與兩種鹽溶液恰好完全反應,則m的質量為
 
;
(5)若向第三次反應后的濾液中加入一定質量的水,所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為10%,則加入水的質量為
 
;
(6)若用溶質質量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸配制第四次實驗中與濾渣恰好完全反應所需的稀鹽酸,則需要濃鹽酸與水的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年4月,有市民反映稱,我市朝陽公園湖面上出現(xiàn)大量死魚.很多市民不清楚這些魚的死因,從而引來猜測.小明聞訊后,取回水樣和同學們一起探究.
(1)觀察水質的能見度,然后過濾,過濾時無需用到以下儀器中的
 
(則序號表示).
 A.漏斗      B.燒杯       C.玻璃棒       D.鐵架臺         E.酒精燈
(2)取過濾后的水樣.用兩種不同類型的物質來檢驗水樣是否顯酸性,他們選用的物質可能是
 
、
 

(3)若測得水樣顯酸性,在水樣中加入Ba(NO32溶液,有白色沉淀生成.則該白色沉淀可能是
 

(4)面對內河嚴重污染,有人建議:①對排入湖內的污水預先進行治理;②將湘江水引入,把內湖的污水及污泥沖走,使死水變活;③使用成本低、效果好、不產生二次污染的生物酶技術治理內河.以上建議你不同意的是
 
(填序號),理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如表所示.關于此反應下列認識正確的是(  )
物質
反應前質量/g 1 20 15 2
反應后質量/g m 29 0 8
A、甲一定是該反應的催化劑
B、m的值是1
C、該反應是化合反應
D、化學反應中的乙、丁的質量比是29:8

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