在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)正確的是（ �。�
| 物質(zhì) |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 反應(yīng)前質(zhì)量/g |
1 |
20 |
15 |
2 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量/g |
m |
29 |
0 |
8 |
| A、甲一定是該反應(yīng)的催化劑 |
| B、m的值是1 |
| C、該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
| D、化學(xué)反應(yīng)中的乙、丁的質(zhì)量比是29：8 |
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了9g，是生成物；丙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了15g，是反應(yīng)物；丁物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了6g，是生成物；
丙物質(zhì)減少的質(zhì)量等于乙、丁物質(zhì)增加的質(zhì)量和，說(shuō)明丙物質(zhì)分解生成了乙、丁兩種物質(zhì)，甲物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物．
解答：解：A、甲不一定是該反應(yīng)的催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確；
B、m的值是1，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確；
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)不是化合反應(yīng)，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確；
D、化學(xué)反應(yīng)中的乙、丁的質(zhì)量比是：9：6，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，這是進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
普通鋅錳干電池由鋅、碳棒和黑色糊狀物組成，其中黑色糊狀物主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下流程，變廢為寶：
（1）“溶解”操作中，為提高溶解速率，可采取的措施是
等．“操作Ⅰ”的名稱(chēng)是
．
（2）“濾液”中分離出的氯化銨，在農(nóng)業(yè)上可用作
（選填“鉀肥”、“氮肥”、“磷肥”、“復(fù)合肥”）．檢驗(yàn)其中含氯化銨（即NH
4+）可采用的方法是
．
（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
，其基本反應(yīng)類(lèi)型是
．
（4）黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)可制取氯氣（Cl
2），同時(shí)生成氯化錳（MnCl
2）和一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理的解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）洗滌劑能去除油污，是因?yàn)樗哂?div id="jdxpdzp" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
功能．
（2）水沸騰時(shí)可將燒水的壺蓋頂開(kāi)，用微觀(guān)觀(guān)點(diǎn)解釋原因是
．
（3）防止廚房菜刀生銹，可采用的防銹措施有
（寫(xiě)出一種即可）．
（4）氨氣常用作制冷劑及化肥，同時(shí)它還可以作清潔能源．一定條件下，氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮?dú)�，�?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
；（2）3個(gè)三氧化硫分子
；
（3）銨根離子
；（4）硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列液體在敞口的容器中放置一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量會(huì)變大的是（ ）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)溶于水時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
生活中的下列現(xiàn)象，不涉及化學(xué)變化的是（ ）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
西式快餐中的油炸薯?xiàng)l是高鹽、高熱量食品．高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥，食鹽的主要成分是氯化鈉，其中氯元素是人體所需的（
（常量或微量）元素，油炸薯?xiàng)l中能給人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素主要是
、
．經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式，薯類(lèi)食物中豐富的維生素就不會(huì)遭到破壞，維生素在人體內(nèi)起到的作用是
；炸過(guò)薯?xiàng)l的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車(chē)燃料，汽車(chē)鉛蓄電池的工作原理是：在放電的條件下，鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛（PbSO
4）和水．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
，反應(yīng)前鉛元素的化合價(jià)是
．
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