9．化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉培制糕點(diǎn)B．工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水
C．醫(yī)療上用純酒精作消毒劑D．生活中用含有NaOH的清潔劑去油污

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳?xì)怏w，是發(fā)酵粉的主要成分；氫氧化鈣能與硫酸反應(yīng)，可以用于治理酸性廢水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作醫(yī)療上的消毒劑；氫氧化鈉能與油污發(fā)生反應(yīng)．

解答 解：A、碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳?xì)怏w，是發(fā)酵粉的主要成分，故說(shuō)法正確；
B、氫氧化鈣能與硫酸反應(yīng)，可以用于治理酸性廢水，故說(shuō)法正確；
C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作醫(yī)療上的消毒劑，不是用純酒精，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉能與油污發(fā)生反應(yīng)，可以用含有適量氫氧化鈉的清潔劑去除爐具上的油污，故說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．完成下列化學(xué)方程式：
（1）CaCl2+2AgNO3 ═Ca（NO3）2+2AgCl↓；
（2）Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O；
（3）Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl；
（4）Fe2O3+6HNO3═Fe（NO3）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某研究小組對(duì)“蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余”進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：沒(méi)有剩余；
猜想二：有剩余．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ① 在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中，放入一小塊干燥的白磷，在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個(gè)氣球，點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭，迅速放入該集氣瓶中 蠟燭逐漸熄滅
 ② 蠟燭熄滅后，將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
（1）氣球的作用是緩沖集氣瓶中的氣壓，防止瓶塞飛出．
（2）熱水提供的熱量就能引燃白磷，主要是利用白磷的著火點(diǎn)低的性質(zhì)．
（3）白磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（4）根據(jù)①和②中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是蠟燭熄滅后，集氣瓶中仍然含有氧氣．
【拓展延伸】
（5）用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量白磷燃燒時(shí)氧氣含量變化，如圖3所示，在約90秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.0%左右，請(qǐng)你試著解釋圖象上氧氣含量有所上升的主要原因是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣液化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）瑞天超市出售的①蒙牛純牛奶、②嶗山礦泉水、③樂(lè)爽蒸餾水、④匯源果粒橙等飲品中屬于純凈物的是③（填編號(hào)，下同），屬于溶液的是②；出售的海晶牌碘鹽、珍極加鐵醬油、嶂石巖牌富硒大棗中，“碘”、“鐵”、“硒”是指元素、單質(zhì)、分子、原子中的元素．
（2）油鍋著火后，特殊情況下還可以倒入大量食用油--即“火上澆油”，也可以滅火，滅火的原理是使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下．
（3）我國(guó)第五套一元硬幣材質(zhì)為鋼芯鍍鎳，利用了鎳具有光澤好、化學(xué)性質(zhì)不活潑（或耐腐蝕）（答一點(diǎn)即可）的特點(diǎn)．
（4）學(xué)校為防止鐵質(zhì)校門(mén)生銹，往往刷了一層油漆，防銹的原理是：防止鐵與空氣、水（或水蒸氣）接觸．
（5）生活中鋁制品耐腐蝕的原因是鋁容易和空氣中氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化物薄膜對(duì)鋁起保護(hù)作用，其化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3．
（6）我國(guó)生產(chǎn)的殲-20隱形飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噴口、噴管的金屬材料中加入了稀土金屬錸，可以提高金屬材料的耐高溫、易機(jī)械加工等性能．可用KReO4冶煉金屬錸，其中錸的化合價(jià)是+7，冶煉錸的化學(xué)方程式為2KReO4+7H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Re+6X+2KOH，X的化學(xué)式是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．石家莊市鹿泉區(qū)宜安中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè) 定某石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：往盛 有11g石灰石樣品的燒杯中，加入足量稀鹽酸后，用電子天平稱(chēng)量反應(yīng)前后燒杯的質(zhì)量（如圖所示）．求：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．
（2）石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（礦石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中水蒸氣的揮發(fā)忽略不計(jì)．計(jì)算結(jié)果保留1位小 數(shù)．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則稀鹽酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的鐵銹氧化鐵也能起到保護(hù)作用
C．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿
D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒
B．只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒
C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D．只要使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．陜西省“十三五”規(guī)劃綱要明確提出，到2020年地市級(jí)以上城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率超過(guò)80%．這意味著，今后霧霾天將越來(lái)越少，藍(lán)天將更多、更持久．同時(shí)，全面進(jìn)行污染治理活動(dòng)．下列說(shuō)法，符合“十三五”規(guī)劃的是（　�。�
A．對(duì)生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
B．改變能源結(jié)構(gòu)，減少化石燃料的使用，用新型清潔燃料代替化石燃料
C．用氫氧化鈉來(lái)中和酸化土壤
D．大力支持用煤火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是集氣瓶中的氧氣被耗盡．
（2）B是改進(jìn)后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，向小試管中加入90℃以上的熱水后，白磷燃燒．從燃燒條件考慮，熱水的作用是提高溫度，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；
裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，最終約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）與A相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中，不污染空氣（答一點(diǎn)即可）．

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