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【題目】水是生命之源。

(1)活性炭常用于凈水,其作用是________水中的雜質。

(2)生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是________。

(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________(填化學式),反應的符號表達為________________________。

(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是_______(填序號)

A.公共場所不用隨手關水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花

C.生活污水處理達標后再排放 D.開發(fā)利用地下水

【答案】(1)吸附(2)肥皂水、煮沸 (3) O2 、H2O --H2+O2 (4) B

【解析】

試題分析:(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附_水中的雜質。(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是煮沸。(3)電解水時與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣其化學式為O2,反應的符號表達為、H2O --H2+O2;(4)屬于節(jié)約用水的是B.洗完菜的水用來澆花。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于資源和能源的敘述錯誤的是

A.煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源

B.氫氣燃燒后不污染空氣,是理想的清潔、高能燃料

C.在金屬資源中,鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

D.維護我國海洋權益,也是保護化石燃料和金屬資源的表現(xiàn)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“能見蔚藍”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應對當前中國最急迫、最受關注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學生,你認為下列做法不應該提倡的是

A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復使用塑料袋

B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,進行統(tǒng)一焚燒

C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡

D.選擇自行車和公交車作為出行工具

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源,我們應該了解水,保護水資源。

(1)從組成角度看:水是由 組成的。(寫符號)

(2)從結構角度看:水是由 構成的。(寫名稱)

(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。

①水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學式

②在水的電解實驗中,氫氣在與電源 極相連的玻璃管內放出。

③在電解水和水的蒸發(fā)實驗中,從微觀角度看,兩種變化的本質區(qū)別在于 。

(4)從資源角度看:人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。

①下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)。

A.洗手擦洗手液時不關上水籠頭 B.隨手關閉水籠頭

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

③用 物質,可以除去污水中的臭味。

(5)從用途角度看:右圖實驗中水的作用是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組同學在進行實驗室制取氧氣時,取了34.0g 過氧化氫溶液,又稱取了0.5g二氧化錳,放入燒杯中至不再產生氣泡,稱得燒杯內剩余物的質量為33.7g,

求:(1)生成氧氣的質量是多少?

(2)參加反應的過氧化氫的質量是多少?

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【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:

(1)若A是某陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的____________(填字母序號)。

A.5 B.8 C.10 D.12

(2)若B表示某原子的結構示意圖,則y=_____________。其質子數為 。

(3) 若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______________。

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【題目】下列關于水的說法正確的是

A.冰水共存物屬于純凈物

B.硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分

C.有水生成的反應一定是酸和堿的中和反應

D.水電解所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗,請回答:

(1)實驗A:通電后,乙中產生的是 區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ,現(xiàn)象是 寫出該實驗反應的化學方程式 。

(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數小于五分之一的原因可能是 (只答一條)

(3)實驗C:圖中a的名稱是 ,在操作中,它的作用是 ,渾濁的河水經過該裝置過濾后得到的水是 (“純凈物”或“混合物”).

(4)實驗D:集氣瓶內放少量水的目的是 ,觀察到_____ 現(xiàn)象,寫出鐵絲與氧氣反應的化學方程式 。

(5)實驗E:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是___ _.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗目的能達到的是

A.用燃著的木條鑒別N2和CO2

B.用氯化鋇溶液證明溶液中含有SO42-

C.用水鑒別NaCl和NH4NO3

D.用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2

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