A. | 加熱KMnO4制取O2 | B. | 制取蒸餾水 | ||
C. | 量取濃硫酸 | D. | 加熱試管中液體 |
分析 A、根據(jù)加熱KMnO4制取氧氣的注意事項解答;
B、根據(jù)蒸餾時的注意事項解答;
C、根據(jù)傾倒液體時,試管傾斜,瓶塞倒放,試管口與試劑瓶口緊挨在一起,標(biāo)簽朝向手心解答;
D、根據(jù)加熱液體時的注意事項解答.
解答 解:
A、加熱KMnO4制取氧氣,試管口應(yīng)向下傾斜,試管內(nèi)的導(dǎo)氣管不易過長,不利于氣體導(dǎo)出,故錯誤;
B、蒸餾時瓶內(nèi)液體太多,易暴沸,故錯誤;
C、瓶塞沒有倒放,這樣會污染藥品,故錯誤;
D、給試管中的液體加熱,取用的液體的用量不能超過試管容積的三分之一,要外焰加熱,試管夾夾在中上部,故正確.
答案:D
點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)校】2017屆寧夏銀川市(北塔中學(xué))、銀川景博中學(xué)九年級下學(xué)期模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列區(qū)分不同物質(zhì)的方法中錯誤的是( )
A. 用水區(qū)分硝酸銨、食鹽、氫氧化鈉三種固體 B. 用灼燒的方法可以區(qū)別羊毛、棉線、滌綸
C. 用酚酞溶液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、生理鹽水 D. 用二氧化錳可以區(qū)別水和雙氧水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變 | |
B. | 紅磷在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來紅磷的質(zhì)量 | |
C. | 50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL | |
D. | 4g碳與4g氧氣反應(yīng),一定生成8g二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的核外電子數(shù)為117 | B. | 該元素的原子序數(shù)為117 | ||
C. | 該元素的相對原子質(zhì)量為294g | D. | 鈣和銪都屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電的粒子都是離子 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)且伴隨著能量變化 | |
C. | 均一穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
D. | 酸、堿、鹽中都含有金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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