根據(jù)題如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室用
 
裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）濃硫酸具有吸水性，可以用作某些物質(zhì)的干燥劑；
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；      
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大．
解答：解：（1）儀器①的名稱是集氣瓶，常用來(lái)收集氣體．
故填：集氣瓶．     
（2）A裝置的試管口有一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
故填：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）濃硫酸不能和氧氣反應(yīng)，可以用濃硫酸干燥氧氣．
故填：濃硫酸．     
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：BC；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量．若x軸表示加入溶液的質(zhì)量，則y軸表示的含義是
選項(xiàng)固體溶液Y軸含義
A二氧化錳過(guò)氧化氫溶液水的質(zhì)量
B大理石（雜質(zhì)不反應(yīng)）稀鹽酸溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C鐵粉與銅粉混合粉末硫酸銅溶液混合物中銅的質(zhì)量
D氫氧化鈉與碳酸鈉混合粉稀硫酸二氧化碳的體積
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式是C6H13NO2），下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、亮氨酸由四種元素組成
B、一個(gè)這氨酸分子中含一個(gè)氧分子
C、亮氨酸中碳氧元素質(zhì)量比是9：4
D、亮氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.69%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）用恰當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)：太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能，其玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅
 
，且變色玻璃中含有銀離子
 

（2）凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．（a）自制凈水器常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．（b）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為了降低水的硬度，可采用的方法是
 
．
（3）潔廁凈含有鹽酸，不宜用其清洗大理石表面的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（4）人們有時(shí)使用固體酒精作為加熱的熱源．某同學(xué)觀察到服務(wù)員用蓋子蓋滅燃著的固體酒精．服務(wù)員利用的滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將
 
（填“鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴入另一種溶液中．
（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為10mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【實(shí)驗(yàn)探究】：空氣中氧氣體積含量的測(cè)定
（1）將圖所示集氣瓶水面上的容積劃分為五等份，并加以標(biāo)記．
實(shí)驗(yàn)原理：選擇一種在空氣中反應(yīng)只消耗氧氣而不與其他氣體反應(yīng)，且生成物不占空間的物質(zhì)（固體），使密封裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小，由液面變化情況得出結(jié)論（進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積就是空氣中氧氣體積）．
（2）在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：
 

（3）待集氣瓶冷卻到室溫后，把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中，打開(kāi)止水夾，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：
 

討論交流：
①為什么紅磷要足量或過(guò)量？
 

②點(diǎn)燃的紅磷（用燃燒匙）為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞？
 

如果將點(diǎn)燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶，結(jié)果又如何？
 

③為什么要等待集氣瓶冷卻到室溫后，再打開(kāi)止水夾？
 

④該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：
 

討論交流：
①紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了什么氣體？
 

②紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明了什么？
 

③集氣瓶中剩余的氣體是什么？
 

④打開(kāi)止水夾后，為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積
1
5
的水？
 

⑤如果實(shí)驗(yàn)中，紅磷不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？為什么？
 

討論交流：
①在實(shí)驗(yàn)中，若氣體減少的體積少于
1
5
，可能的原因有哪些？
 

②在實(shí)驗(yàn)中，若氣體減少的體積大于
1
5
，可能的原因有哪些？
 

（4）如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是
 
；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的
體積約為
 
 mL．．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用，
 
（填寫(xiě)序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻   b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出   c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問(wèn)題．
①AD鈣奶中“鈣”指的是
 
（填“元素”、“原子”或“分子”）；
②生石灰可作干燥劑，生石灰的化學(xué)式為
 
；
③我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礈祆`具有
 
作用；
④靜脈注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量5%的葡萄糖注射液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
．
（2）在我們?nèi)粘Ｉ钪校藗兂Ｕf(shuō)：①高原上缺氧；②生理鹽水；③胃酸過(guò)多； ④發(fā)酵粉中的小蘇打．現(xiàn)有五種元素：H、C、O、Na、Cl，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑赜没瘜W(xué)式填空：
①中的“氧”：
 
；②中的“鹽”：
 
；
 ③中的“酸”：
 
；④中的小蘇打：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣作為清潔能源已成為我國(guó)現(xiàn)代化城市的首選燃料，LNG船是低溫運(yùn)輸天然氣的專用船舶，被喻為世界造船“皇冠上的明珠”．某興趣小組的同學(xué)圍繞著船舶使用的金屬材料進(jìn)行了研究．
【閱讀與思考】
（1）在焊接不銹鋼管道時(shí)，通常要使用氬氣作保護(hù)氣，這是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
 
．
（2）金屬在海水中易生銹腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬．利用該金屬與鐵的活動(dòng)性的不同，保護(hù)鐵不易被腐蝕．
【研究課題1】一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，哪種金屬先被腐蝕呢？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】將打磨后的金屬片進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，放置一段時(shí)間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表：
現(xiàn)象分析
甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì)，鐵片表面幾乎沒(méi)有明顯現(xiàn)象．鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，
 
首先被腐蝕．
乙中：鐵片表面出現(xiàn)
 
，銅片表面幾乎沒(méi)有明顯現(xiàn)象．		鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕．
【得出結(jié)論】一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，活動(dòng)性較
 
填“強(qiáng)”或“弱”）的金屬首先被腐蝕．
【知識(shí)應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是
 
（填編號(hào)）
A．銀塊  B．銅塊  C．錫塊 D．鋅塊
（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金．
【研究課題2】測(cè)定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）圖中量氣管和水準(zhǔn)管可用來(lái)測(cè)量氣體體積，為準(zhǔn)確測(cè)量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)注意
 
（填字母）．
A．讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平
B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)
C．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)
（2）實(shí)驗(yàn)前，將已經(jīng)打磨過(guò)的塊狀鋅銅合金加工成碎屑，其目的是：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過(guò)濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克．
【數(shù)據(jù)處理】該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度是0.09g?L-1．根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計(jì)算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
【誤差分析】如果操作規(guī)范，計(jì)算正確，但通過(guò)本方案測(cè)出的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算值總是低于真實(shí)值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的體積；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鎂
 
；（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="j51thzx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；（3）5個(gè)硫酸根離子
 
；
（4）氬氣
 
；（5）+6價(jià)的硫元素
 
；（6）氫氧化亞鐵
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案