【題目】結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①___②___
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)), 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。用D裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先____選填 “從水中取出導(dǎo)管"或“熄滅酒精燈”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有___。
(4)若用上述制取CO2的裝置來制取O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____:其基本反應(yīng)類型為___反應(yīng)。
(5)F圖裝置可用于制取二氧化碳并測(cè)量二氧化碳的體積。實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳的體積可以通過___(填儀器名稱)中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是___。集氣瓶中未裝滿水,液面上的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___(選填“有" ”或“無" )影響。不考慮氣壓和溫度的影響,用此套裝置的測(cè)量結(jié)果仍然偏大,其原因是__。
【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 A 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑ 從水中取出導(dǎo)管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 通過控制液體藥品用量來控制反應(yīng)速率 2H2O22H2O+O2↑ 分解 量筒 防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng) 無 加入的稀鹽酸的體積也計(jì)算在氣體的體積內(nèi)(合理答案均可給分)
【解析】
(1)儀器1是酒精燈,儀器2是長(zhǎng)頸漏斗。
(2)高錳酸鉀制取氧氣的裝置是固固加熱型裝置,故選A。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑。用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),要向?qū)?dǎo)管從水中移出,后熄滅酒精燈,防止水倒流引起試管炸裂。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。B裝置是將固體碳酸鈣放在隔板的上面,可以起到隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,而C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制加入稀鹽酸的量的多少,從而控制反應(yīng)的速率。
(4)用B或C裝置制取氧氣屬于固液常溫型裝置,故是用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2↑。該反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多的反應(yīng),故是分解反應(yīng)。
(5)該裝置中進(jìn)入多功能瓶中多少體積的二氧化碳,就有多少體積的水被擠入量筒中,故可以通過讀取量筒中水的體積得知二氧化碳的體積。該收集方法中為了防止生成的二氧化碳溶解與水中,故水面上放由少量的油。該裝置中進(jìn)入多功能瓶中多少體積的二氧化碳,就有多少體積的水被擠入量筒中,故瓶中的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果不影響。該測(cè)定方法中,加入的稀鹽酸的體積也計(jì)算在氣體的體積內(nèi),故測(cè)量的結(jié)果偏大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是食品中常用的甜品劑,蔗糖的化學(xué)式為,其化學(xué)式量為342.請(qǐng)回答下列問題:
(1)蔗糖化學(xué)式中x的值是_____。
(2)甲同學(xué)要把80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液,稀釋為5%的溶液,計(jì)算需要加水的質(zhì)量_____?
(3)乙同學(xué)欲利用蒸發(fā)溶劑的方法把60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液濃縮為15%的溶液,計(jì)算需要蒸發(fā)水的質(zhì)量_____?
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【題目】氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線如圖:
(1)20℃時(shí)溶解度較小的物質(zhì)是______。
(2)從硝酸鈉和氯化鈉的混合溶液中提純硝酸鈉的方法是_____,可以利用該方法提純硝酸鈉的理由是_____。
Ⅰ.固體混合物中硝酸鈉的含量較高,氯化鈉的含量較低
Ⅱ.硝酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大
Ⅲ.0℃至100℃,硝酸鈉的溶解度始終大于氯化鈉
(3)海水中有氯化鈉,我們可以利用海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見表。
物質(zhì) | 每100g海水所含質(zhì)量(g) |
水 | 96.5 |
氯化鈉 | 2.7 |
硫酸鈉 | 0.2 |
…… |
①該海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
②20℃時(shí)的100g該海水,當(dāng)水的蒸發(fā)量大于____g時(shí),開始析出氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)某校學(xué)生利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2. 請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱________。
(2)裝置A中,試管口略向下傾斜的原因是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。
(4)將E和F裝置連接,可測(cè)量氧氣體積,氧氣應(yīng)從________(填a或b)口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金,先加足量稀硫酸,完全反應(yīng)(酸溶)后過濾,再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質(zhì)量(g)與各實(shí)驗(yàn)時(shí)間關(guān)系如圖示。下列說法正確的是
A. 合金中Zn的質(zhì)量為3.2g
B. a-b段反應(yīng)得藍(lán)色溶液
C. 合金中銅、鋅質(zhì)量比為32:65
D. c-d段固體為CuO,m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將丙醇()和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是( )
物質(zhì) | X | ||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | A |
A.X是該反應(yīng)的催化劑B.X是該反應(yīng)的反應(yīng)物
C.X可能含有氧元素D.X不可能含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質(zhì)在A的單質(zhì)中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;D的原子核外有13個(gè)電子。根據(jù)以上條件回答:
(1)寫出A、B的元素符號(hào)A:____B:______
(2)寫出D元素的離子符號(hào)___氣體E的化學(xué)式是____
(3)寫出單質(zhì)A和單質(zhì)B反應(yīng)生成E的文字表達(dá)式:____基本反應(yīng)類型是____
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,所選裝置組合應(yīng)為_____(選填字母,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置_____的組合制取二氧化碳。若實(shí)驗(yàn)室要用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,則需要將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成_____(填儀器名稱),其目的是_____,檢驗(yàn)生成的氣體是否為二氧化碳要用_____,其反應(yīng)的方程式為:_____。
(3)已知實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體在加熱的條件下可以制得甲烷氣體。又知甲烷的密度比空氣小且難溶于水,則可以選擇的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。
(4)用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其優(yōu)點(diǎn)除了中途可以添加液體藥品還有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)操作圖,正確的是_____(填字母)。
(2)指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果。①_____;②_____;③_____。
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