某礦泉水的標(biāo)簽上印有如下字樣：Ca≥4mg/L，Mg≥0.5mg/L，…這里的Ca，Mg指（　�。�
A、原子B、單質(zhì)C、元素D、分子
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“Ca、Mg”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．
解答：解：某礦泉水標(biāo)簽上的“Ca、Mg”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“Ca、Mg”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
；集氣瓶里，放入少量水的作用是
 
；可以觀察到的現(xiàn)象是：
 
，生成了一種
 
色的固體．有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．有一同學(xué)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未發(fā)現(xiàn)火星四射的明顯現(xiàn)象，試分析實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最外電子層有3個(gè)電子的某金屬M(fèi)元素A克，使它與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成B克氫氣，該金屬元素的原子量為（　�。�
A、
3A
B
B、
A
B
C、
A
3B
D、
3B
A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬
 
．
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
．
（4）2個(gè)氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鈉  NaCl
B、氧化鉄 FeO
C、高錳酸鉀  K2MnO4
D、氫氧化鉀  K（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)除去所含的少量雜質(zhì)時(shí)所選用的試劑正確的是（　　）
A、CaO中少量CaCO3（用鹽酸）
B、O2中混有CO2（通過(guò)灼熱的碳層）
C、H2中混有水蒸氣（用濃硫酸干燥劑）
D、H2中混有N2（用加熱的氧化銅）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號(hào)），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
 
．
（3）比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣，后者組合的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)．下列實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義．
①M(fèi)g2+
 
   ②CO2
 
     ③2CO
 
   ④
+2
N
O
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案