下列物質(zhì)除去所含的少量雜質(zhì)時所選用的試劑正確的是（　�。�
A、CaO中少量CaCO3（用鹽酸）
B、O2中混有CO2（通過灼熱的碳層）
C、H2中混有水蒸氣（用濃硫酸干燥劑）
D、H2中混有N2（用加熱的氧化銅）
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、CaO和CaCO3均能與鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、CO2和O2均能與灼熱的碳層反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、H2能與加熱的氧化銅反應生成銅和水，氮氣不與氧化銅反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
①實驗室用過氧化氫制氧氣
 
；
②實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A、水結成冰，工業(yè)制取氧氣
B、雞蛋變臭，人體呼吸
C、酒精揮發(fā)，木炭燃燒
D、鐵生銹，電燈通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)2012年中央電視臺3.15晚會報道：液化石油氣摻入二甲醚（C2H6O）成行業(yè)潛規(guī)則，二甲醚對液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴重時會造成爆炸．下列說法錯誤的是（　�。�
A、二甲醚由碳、氫、氧三種元素組成
B、二甲醚的相對分子質(zhì)量為46
C、二甲醚是由2個碳原子、6個氫原子核1個氧原子組成的
D、二甲醚中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

某礦泉水的標簽上印有如下字樣：Ca≥4mg/L，Mg≥0.5mg/L，…這里的Ca，Mg指（　�。�
A、原子B、單質(zhì)C、元素D、分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B、人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”應理解為元素
C、水通電，負極與正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1
D、經(jīng)過活性炭吸附硬水變成了軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組進行以下實驗，探究微粒的性質(zhì)．（已知氨水能使酚酞試液變紅）

（1）實驗I：如圖甲所示，一段時間后，可觀察到燒杯A中的液體
 
（填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體
 
（填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象：
 
．
（2）根據(jù)該現(xiàn)象小組同學推斷氨水確實能使酚酞試液變紅，可劉紅同學認為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設計實驗Ⅱ（如圖乙所示）作為對比．你認為
 
（填“有”或“沒有”）必要，理由是
 
．
（3）若使用圖丙裝置進行相同實驗，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點是
 
（寫出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取少量白色的晶體放入一干燥試管內(nèi)加熱，試管壁上出現(xiàn)水珠．用濕潤紅色石蕊試紙置于管口，試紙變藍色；把試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾，此白色晶體名稱為
 
，白色晶體受熱反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）為40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為250mL，注射器中水的體積為60mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水
中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時產(chǎn)生大量
 
（填“白煙”
或“白霧”）并放出熱量；足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣
體
 
（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）寫出白磷（P）燃燒的符號表達式：
 
．
（3）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是
 
（填“縮小”或“變大”或“先變大后縮小”）．
（4）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當注射器中的水還剩約10mL時停止下流．導致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：①
 
；②
 
．
（5）在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是防止
 
．
【得出結論】氧氣約占空氣總體積的
1
5
．

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