A. | Fe(OH)2 | B. | Fe(OH)3 | C. | Fe2O3 | D. | Fe3O4 |
分析 根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)相對分子質(zhì)量}$×100%,分別計(jì)算選項(xiàng)中含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即可解答.
解答 解:根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)相對分子質(zhì)量}$×100%,
四種化合物Fe(OH)2、Fe(OH)3、Fe2O3、Fe3O4,如果變式為Fe(OH)2、Fe(OH)3、${FeO}_{\frac{3}{2}}$、${FeO}_{\frac{4}{3}}$,根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)相對分子質(zhì)量}$×100%.很顯然鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是${FeO}_{\frac{4}{3}}$,即Fe3O4;
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的理解與應(yīng)用的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
設(shè)計(jì)者 | 方案步驟 | 預(yù)估現(xiàn)象 | 預(yù)估結(jié)論 |
小麗 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
小林 | 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生產(chǎn) | 鹽酸過量,沒有完全中和 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生氣體 | 小林猜想正確 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 你的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把玻璃導(dǎo)管插入膠皮管時(shí),先要把玻璃導(dǎo)管一端用水潤濕 | |
B. | 洗過的試管,只要試管內(nèi)壁看不到雜物就表明已洗滌干凈 | |
C. | 用量筒量取液體時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平再讀數(shù) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,不能放回原試劑瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光 |
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