精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10.某校化學興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關問題,進行了如下探究,請你一起參與此次探究之旅.
(1)探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和
【方案設計】小麗、小林兩位同學設計了如下方案進行探究:
設計者方案步驟預估現象預估結論
小麗用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現的顏色與標準比色卡對照pH=7恰好完全中和
小林取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀生產鹽酸過量,沒有完全中和
【方案評價】請判斷以上設計的兩個方案中,小麗同學的方案是正確的.
【方案反思】請分析另一個方案錯誤的原因:因為中和反應的產物NaCl和硝酸銀溶液反應也會產生白色沉淀.
(2)探究二:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶質有NaCl、HCl、NaOH小麗猜想:溶質只有NaCl
小林猜想:溶質有NaCl、HCl   你的猜想:溶質有NaCl和NaOH(填化學式)
小麗認為小亮的猜想是錯誤的,她的理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存.
【實驗設計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作實驗現象實驗結論
取反應后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液產生氣體小林猜想正確
取反應后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液有藍色沉淀生成你的猜想正確

分析 (1)【方案設計】根據溶液pH值測定分析;
【方案評價】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成了氯化鈉和水,可以據此解答該題;
【方案反思】根據鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應生成白色沉淀,可以據此解答;
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應,則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,可以據此解答;
【實驗設計及驗證】碳酸鈉可以和鹽酸反應生成氣體,氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應生成藍色沉淀,可以據此解答該題.

解答 解:(1)【方案設計】測定溶液pH值的操作為:用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現的顏色與標準比色卡對照.
【方案評價】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成了氯化鈉和水,氯化鈉溶液為中性溶液,其pH值等于7,所以可以判斷小麗的方案是正確的;
【方案反思】鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應生成白色沉淀,所以不能僅僅根據產生了白色沉淀就判斷鹽酸過量.
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應,則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,所以你的猜想為溶質為NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,即小亮的猜想是錯誤的.
【實驗設計及驗證】碳酸鈉可以和鹽酸反應生成氣體,取反應后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣體產生,則說明小林的猜想是正確的;氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應生成藍色沉淀,所以取反應后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液,若觀察到藍色沉淀產生,則說明你的猜想正確.
故答案為:(1)【方案設計】蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上
【方案評價】小麗;
【方案反思】因為中和反應的產物NaCl和硝酸銀溶液反應也會產生白色沉淀;
(2)【作出猜想】NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存;
【實驗設計及驗證】

實驗操作實驗現象實驗結論
取反應后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液產生氣體小林猜想正確
取反應后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液有藍色沉淀生成你的猜想正確

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記中和反應及其應用等相關知識.然后,根據所給的實驗、問題情景等,結合所學的相關知識和技能,以及自己的生活經驗所得,細致地分析題意等各種信息資源,聯(lián)系起來綜合分析,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.已知暖寶寶貼(主要成分為鐵粉,木炭,食鹽)的熱量來源是鐵粉的緩慢氧化,小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計),下列說法錯誤的是( 。
A.該實驗原理是利用鐵粉生銹消耗氧氣
B.通過本次實驗數據測的空氣中氧氣的體積分數為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D.必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖.
請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導管口,木條火焰熄滅;
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現象是溶液由紫色變?yōu)榧t色.可驗證二氧化碳的性質是二氧化碳能與水反應;
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,該反應的文字表達式為:氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水;用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關物質的用途,由物質的物理性質決定的是(  )
A.氧氣用于支持燃燒
B.氖氣用于制航標燈
C.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料
D.焊接金屬時用氮氣、氬氣作為保護氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.為了鑒別一瓶失去標簽的試劑(即待測液)是蒸餾水還是氫氧化鈉,需進行下列實驗.實驗臺上已經有潔凈的試管,膠頭滴管以及分別盛有硫酸銅溶液,酚酞試液和待測液的三個試劑瓶,請完成下面的實驗報告:
(一)實驗目的:檢驗溶液是蒸餾水還是氫氧化鈉溶液.
(二)實驗步驟現象和結論
實驗步驟現象結論
取溶液加入試管中,逐滴加入酚酞試液溶液變紅該待測液是氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.冰水混合物C.純凈的空氣D.呼出的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.請指出如圖所示實驗操作中的錯誤(1、2分別提出兩條,3題提出一條),并改正:

(1)錯誤:①用手拿著試管加熱,②用內焰加熱;改正:①用試管夾加持加熱,②用外焰加熱;
(2)錯誤:①瓶塞橫放在桌面上,②試管沒有傾斜;改正:①瓶塞倒放,②試管傾斜;
(3)錯誤:①試管口向上傾斜;改正:①試管口略向下傾斜.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室常用下列裝置來制取、收集氧氣提供了下列藥品和常用裝置.儀器a是分液漏斗,可以通過旋轉活塞分次滴加液體.請回答以下問題.
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀
裝置:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用D(填裝置序號).
(2)若小明選擇裝置A和G來制取氧氣,則他選擇的藥品應為氯酸鉀(填序號);反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.若用裝置E收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口,觀察木條是否復燃.這利用了氧氣的能支持燃燒性質.
(3)如圖所示,某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應從口通入b(填“b”或“c”).
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,某同學采用C裝置收集并在瓶中預留了適量的水,可實驗中集氣瓶還是炸裂了,可能的原因是實驗過程中鐵絲接觸到了集氣瓶內壁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質中,鐵元素含量最高的是(  )
A.Fe(OH)2B.Fe(OH)3C.Fe2O3D.Fe3O4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案