分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說法正確的是（　�。�
A、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
B、鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C、單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D、復(fù)分解反應(yīng)會生成氣體、水或沉淀，所以有氣體、水或沉淀生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：酸堿指示劑及其性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,單質(zhì)和化合物的判別
專題：課本知識同類信息
分析：A、運(yùn)用酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性分析；
B、運(yùn)用金屬活動性順序中氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣分析；
C、運(yùn)用單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物分析；
D、運(yùn)用有沉淀、氣體或水生成是復(fù)分解發(fā)生的條件，但不是有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)分析．
解答：解：解：A、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性，A說法正確；
B、銅在氫的后面，不能與酸反應(yīng)生成氫氣，B說法錯誤；
C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物只含有一種元素---氧元素，但屬混合物不是單質(zhì)，故C說法錯誤；
D、有沉淀、氣體或水生成是復(fù)分解發(fā)生的條件，但不是有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)，如氫氣燃燒就生成水但屬化合反應(yīng)，故D說法錯誤；
故答案選A．
點(diǎn)評：本題考查了對常見概念的推理，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列可由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)而得到的物質(zhì)是（　�。�
A、AgCl
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、CuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述沒有錯誤的是（　�。�
A、甲的溶解度小于乙的溶解度
B、t1℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成飽和，可通過降溫方法
C、t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D、將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，甲先析出晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
B、碳+氧氣→二氧化碳
C、石蠟+氧氣→二氧化碳+水
D、堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
傾倒液體
C、
液體加熱
D、
檢查裝置的氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某收藏愛好者收藏了一件清末的鋁制佛像，而該佛像至今仍保存十分完好，該佛像不易銹蝕的原因是（　�。�
A、鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、鋁易氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用
C、鋁不易氧化
D、鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)由大到小排列的是（　�。�
A、氧氣＞氮?dú)猓径趸迹鞠∮袣怏w
B、氧氣＞氮?dú)猓鞠∮袣怏w＞二氧化碳
C、氮?dú)猓狙鯕猓鞠∮袣怏w＞二氧化碳
D、氮?dú)猓狙鯕猓径趸迹鞠∮袣怏w

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列物質(zhì)相對分子質(zhì)量
3O2
 
    CO（NH2）2
 

KMnO4
 
   5H2O
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽(yù)．為測定約含鎂30%的鎂鋁合金（不含其他元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請回答下列各題．
（1）第一小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱量ag鎂鋁合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
討論一：欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 
．
（2）討論二：若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對測定結(jié)果（填“有”或“無”）
 
影響．
（3）第二小組沒計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱取b g鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)．欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案