下列有關(guān)微粒的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、所有物質(zhì)都是由肉眼看不見的、細(xì)小的微粒構(gòu)成的
B、同種微粒的性質(zhì)不同
C、發(fā)生物理變化時(shí)，微粒間的距離保持不變
D、微粒之間是緊密排列的，沒(méi)有空隙
考點(diǎn)：物質(zhì)的微粒性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)是由分子、原子、離子等肉眼看不見的微粒構(gòu)成的，微粒是不斷運(yùn)動(dòng)著的，微粒之間有空隙，同種微粒的性質(zhì)相同．
解答：解：
A、物質(zhì)是由分子、原子、離子等肉眼看不見的微粒構(gòu)成的，故A正確；
B、同種微粒的性質(zhì)相同，故B錯(cuò)誤；
C、在外力作用下，發(fā)生物理變化時(shí)，微粒間的距離也會(huì)發(fā)生變化；故C錯(cuò)誤；
D、微粒是不斷運(yùn)動(dòng)著的，微粒之間有空隙，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查微粒的性質(zhì)，不難作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（　�。�
A、電燈泡發(fā)光
B、用干電池作電源
C、給手機(jī)中的鋰電池充電
D、含碳物質(zhì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成X個(gè)乙分子和Y個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（　　）
A、分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變
B、反應(yīng)生成的物質(zhì)乙屬于單質(zhì)
C、該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D、X與Y之比等于1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有（　�。�
①加熱前試管外壁的水沒(méi)有擦干           ②加熱時(shí)試管的底部觸及燈芯
③被加熱液體的體積超過(guò)試管容積的
1
3
    ④加熱時(shí)不停地來(lái)回移動(dòng)試管
⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管底部液體．
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于活性炭的用途的是（　�。�
A、防毒面具
B、吸附裝修產(chǎn)生的有毒氣體
C、制冷劑
D、城市污水、工業(yè)廢水和飲用水的深度凈化處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列表示式正確的是（　�。�
A、三個(gè)氧分子O3
B、三個(gè)二氧化硫分子3SO2
C、兩個(gè)氯分子2Cl
D、氯化鈉的化學(xué)式ClNa

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（　　）
A、硝酸銨和水
B、生石灰和水
C、銅和稀硫酸
D、二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作后，溶液溫度升高的是（　�。�
①生石灰放入水中      ②NaOH固體溶于水中       ③濃硫酸倒入水中
④濃鹽酸滴入濃燒堿中   ⑤NaCl晶體溶解于水中      ⑥NH4NO3晶體溶解于水中．
A、只有①②
B、有①②③④
C、只有①②③
D、有①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前社會(huì)上有一些不法分子，以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)．現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某金黃色金屬塊是真金還是黃銅．要求：寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論及有關(guān)的化學(xué)方程式．

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