①16克SO2與
 
克CO2含氧量相同．
②現(xiàn)將等質(zhì)量的SO2與CO2混合，求混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：①設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x，則x×
16×2
16×2+12
×100%=16g×
32
16×2+32
×100%，解得 x=11克．
②等質(zhì)量的SO2和O2混合，設(shè)SO2和O2的質(zhì)量均為m，則：
（m×
16×2
16×2+12
×100%+m×
32
16×2+32
×100%）÷2m≈61.4%
故答案為：
①11；②61.4%
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
，該裝置有一處不足，請改正：
 
．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置
 
，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是
 

（3）實驗室若用雙氧水制氧氣的符號表達(dá)式為
 
，反應(yīng)中，MnO2起
 
作用，加快了H2O2的分解．
（4）甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是
 
．
（5）硫化氫，是一種無色、有臭雞蛋氣味、密度比空氣略大，可溶于水的氣體；實驗室用硫化亞鐵（固體）與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫．你認(rèn)為制取硫化氫應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號能表示1個帶2個單位正電荷的陽離子的是（　�。�
A、O2
B、2H+
C、Ca2+
D、S2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號和數(shù)字填空：
①兩個氫原子
 
；②兩個硫酸根離子
 
；③三個亞鐵離子
 
；④五個水分子
 
；⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
；⑥鈉離子
 
；⑦汞元素
 
；⑧能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．
（1）木糖醇的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）一個木糖醇分子中有
 
個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為
 
；木糖醇中碳元素．氫元素．氧元素的質(zhì)量比
 

（3）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（結(jié)果保留至0.1%）．
（4）304克木糖醇含有多少氫元素
（5）多少克木糖醇含有30克碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某含氧酸的化學(xué)式為H2RmO2n+2，則元素R的化合價為（　�。�
A、+
m
4n+2
B、+
m
4n+6
C、+
4n+2
m
D、+
4n+6
m

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 C2H4O3，請回答：
（1）該物質(zhì)由
 
種元素組成的，該物質(zhì)的一個分子有
 
個原子，過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 
各元素的原子個數(shù)比C：H：O為
 

（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（本小題計算結(jié)果精確到0.1% ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同符號的球代表不同種原子．下列說法不正確的是（　�。�
A、乙和丙中所含元素種類相同
B、甲和丁中同種元素化合價不相等
C、該反應(yīng)中共有三種元素
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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