下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,測(cè)量容器-量筒,固體藥品的取用,檢查裝置的氣密性
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃．圖中操作錯(cuò)誤會(huì)引起安全事故；
B、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會(huì)有誤差；
C、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞；
D、根據(jù)取用藥品的方法考慮．
解答：解：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程．故選10毫升，故B錯(cuò)誤；
C、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．操作正確；故C正確．
D、取用藥品不能用手抓，要用藥匙，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)：膠頭滴管、酒精燈的使用方法，以及托盤(pán)天平的使用方法和加熱液體的方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．

（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為  ，該微粒是元素周期表中的
 
元素，它的核電荷數(shù)是
 
，碳元素的核電荷數(shù)是
 
，由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
（2）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”或“失”）電子，是
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是（　�。�
第一組第二組第三組第四組
A、第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化
B、第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C、第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間
D、第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、汽水和蔗糖水都屬于溶液
B、將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水100g
C、升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度
D、在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法，都能把的15%KNO3溶液變成8%的KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體中，能使帶火星的木條木條復(fù)燃的是（　　）
A、空氣B、氫氣C、氧氣D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給試管中的固體加熱后，試管破裂了，其原因有（　�。�
①試管外壁有水；②集中加熱前沒(méi)有預(yù)熱；③加熱過(guò)程中，試管伸進(jìn)燈芯了；④試管口向上傾斜；⑤熱的試管接觸冷水；⑥試管夾未夾在試管中上部．
A、①③④⑤B、②③④⑥
C、①②④⑤⑥D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于（　�。�
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子的數(shù)目發(fā)生變化
C、分子之間的間隔和排列方式發(fā)生了變化
D、分子本身發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要證明集氣瓶里盛的是氧氣或空氣，最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A、放入一只點(diǎn)燃的蠟燭，觀察現(xiàn)象，再用澄清的石灰水檢查生成物
B、測(cè)量一下氣體的密度
C、用細(xì)鐵絲燃燒的方法來(lái)鑒別
D、放入帶火星的木條，能使木條重新著火的是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

許多物質(zhì)有消毒殺菌作用． 如：①碘酒  ②雙氧水  ③高錳酸鉀  ④紅藥水  ⑤硫酸銅  ⑥熟石灰 等等．
（1）小明在活動(dòng)時(shí)，不小心摔傷了膝蓋，皮擦破出血了．校醫(yī)在小明的傷口上涂雙氧水，只見(jiàn)出血處立即產(chǎn)生大量氣泡，原來(lái)血液中有一種過(guò)氧化氫酶，它起了
 
作用．接著校醫(yī)又在小明的傷口上涂紅藥水，紅藥水中含Hg2+，有消毒抗菌作用，原因是
 
．
（2）在家中，小明的媽媽想給餐具消毒，你知道給餐具消毒的方法可以是
 
（寫(xiě)一種即可）．
（3）掛鹽水前，醫(yī)生用的消毒劑是
 
（填序號(hào)）．
（4）冬天園丁給樹(shù)木根部涂白，不僅美化園林，便于管理，更重要的是防止和消滅病蟲(chóng)害，預(yù)防日灼和凍傷，促進(jìn)樹(shù)木健康生長(zhǎng)．因此，樹(shù)干涂白劑的配制十分重要．猜想樹(shù)干涂白劑中一定含有
 
（填一種化學(xué)式）．

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